新课标引领下初中历史教学中历史素养培育的深度探究.docx

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2025-04-23 发布于上海
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新课标引领下初中历史教学中历史素养培育的深度探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的不断深化，新课标在初中历史教学领域的推行带来了全新的理念与要求。在当今时代，培养学生的历史素养已成为历史教育的核心任务之一，其背后蕴含着多层面的重要意义。

从时代发展的宏观背景来看，全球化进程的加速使得世界各国之间的联系日益紧密，不同文化相互碰撞交融。在这样的时代浪潮下，学生需要具备更广阔的视野、深厚的文化底蕴以及批判性思维能力，以更好地理解多元文化，应对复杂多变的国际形势。历史作为一门承载着人类发展历程和智慧结晶的学科，对学生历史素养的培养能够帮助他们从过去的经验中汲取教训，洞察未来发展趋势，在