七年级上册苏教版生物知识点详解与复习 .pdf

七年级上册苏教版生物知识点详解与复习

教学内容：

教学目标：

1.学生能够理解并掌握生物的基本特征，如生命活动需要营养、

呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。

2.学生能够了解生物圈的概念，以及生物圈对生物生存的重要性。

3.学生能够理解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核

等，并了解细胞的功能。

4.学生能够掌握植物的生长和繁殖过程，如光合作用、传粉、受

精等。

5.学生能够了解人体的主要生理功能，如呼吸系统、循环系统、

消化系统等。

6.学生能够认识并区分不同类型的生物，如动物、植物、微生物

等。

教学难点与重点：

1.教学难点：生物的特征、细胞结构与功能、植物的生长和繁殖、

人体生理功能等。

2.教学重点：生物的特征、细胞结构与功能、植物的生长和繁殖、

人体生理功能等。

教具与学具准备：

1.教具：教材、多媒体设备、黑板、粉笔等。

2.学具：笔记本、彩色笔、练习册等。

教学过程：

1.引入：通过展示生物的特征图片，引导学生思考生物的特征是

什么。

2.讲解：详细讲解生物的特征，如生命活动需要营养、呼吸、排

泄等，并通过示例进行说明。

3.练习：让学生通过教材中的练习题，巩固对生物特征的理解。

4.引入：通过展示细胞结构图，引导学生思考细胞的功能是什么。

5.讲解：详细讲解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核

等，并通过示例进行说明。

6.练习：让学生通过教材中的练习题，巩固对细胞结构与功能的

理解。

7.引入：通过展示植物生长和繁殖的过程图，引导学生思考植物

是如何生长和繁殖的。

8.讲解：详细讲解植物的生长和繁殖过程，如光合作用、传粉、

受精等，并通过示例进行说明。

9.练习：让学生通过教材中的练习题，巩固对植物生长和繁殖的

理解。

10.引入：通过展示人体生理功能图，引导学生思考人体的生理

功能是什么。

11.讲解：详细讲解人体的主要生理功能，如呼吸系统、循环系

统、消化系统等，并通过示例进行说明。

12.练习：让学生通过教材中的练习题，巩固对人体生理功能的

理解。

板书设计：

1.生物的特征

生命活动需要营养

呼吸

排泄

对外界刺激作出反应

生长和繁殖

2.细胞结构与功能

细胞膜：保护细胞，控制物质进出

细胞质：含有细胞器，进行代谢活动

细胞核：存储遗传信息，控制细胞生长和分裂

3.植物的生长和繁殖

光合作用：合成有机物，释放氧气

传粉：花粉传输到雌蕊的过程

受精：精子和卵细胞结合形成受精卵

4.人体生理功能

呼吸系统：吸入氧气，呼出二氧化碳

循环系统：输送氧气和营养物质到全身

消化系统：消化食物，吸收营养

作业设计：

1.题目：列举出三种生物的特征。

答案：例：植物进行光合作用、动物需要呼吸、微生物可以分解

有机物质。

2.题目：解释细胞膜的作用。

答案：细胞膜保护细胞，控制物质进出，维持细胞内环境的稳定。

3.题目：描述植物的传粉和受精过程。

答案：传粉是花粉传输到雌蕊的过程，受精是精子和卵细胞结合

形成受精卵的过程。

课后反思及拓展延伸：

课后反思：

本节课通过讲解和练习，学生对生物的特征、细胞结构与功能、

植物的生长和繁殖、人体生理功能等知识点有了更深入的理解。但在

讲解过程中，对于某些难点的解释可能不够清晰，需要进一步改进教

学方法，提高

重点和难点解析：

在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。生物的特

征是学生理解生物的基础，包括了生命活动需要营养、呼吸、排泄等，

这是学生需要掌握的基本知识点。细胞结构与功能是学生理解生物体

内各种生理现象的基础，细胞膜、细胞质、细胞核等概念需要学生清

晰理解。再次，植物的生长和繁殖过程是学生理解植物生命