部编版五年级语文上册第六单元《习作：我想对您说》课件.pptxVIP

我想对您说：写作课件在这节课中，我们将一起探索如何真诚地表达自己的情感，将心里的话语通过文字传递给他人。表达是沟通的桥梁，真诚的文字可以连接彼此的心灵。作者：

课件导言表达内心想法的重要性将内心感受转化为文字，是一种情感释放和自我认知的过程。写作是沟通的桥梁通过文字可以跨越时空，将我们的思想传递给他人。学习真诚表达自己的情感真挚的情感表达能够拉近人与人之间的距离。

写作单元目标培养同理心和表达能力理解他人感受，准确传达自己的想法提高写作创造力运用多种表达方式，生动呈现情感学习情感表达技巧掌握不同情境下的表达方法

什么是真诚的表达？真实的情感不加修饰，展现内心真实的感受和想法。用心的语言选择恰当的词语，传递温暖而有力量的信息。尊重的态度在表达自己的同时，也尊重对方的感受和立场。

写作对象的选择家人父母、兄弟姐妹、祖父母等亲人，表达感谢、爱和理解。老师教导我们知识与为人处世的引路人，表达感谢和敬意。朋友一起成长的伙伴，分享快乐与悲伤的人，表达友谊和支持。自己对过去、现在或未来的自己写信，表达鼓励和期望。

写作前的思考想要表达的核心情感确定内心最想传达的情感和信息是什么。对方可能的感受思考对方在阅读你的文字时会有什么感受。选择合适的表达方式根据对象和情感选择最恰当的写作形式和语言。

情感表达的层次分享交流经验、感受和想法建议提出善意的意见和建议鼓励给予支持和积极的期望道歉表达歉意和改正的决心感谢对他人的帮助表示谢意

语言的力量温暖的词语选择具有温度和情感的词语，如感谢、珍惜、牵挂等。这些词语能够直接传递情感，触动读者的心灵。真诚的语气保持自然、真实的表达方式，不做作、不夸张。真诚的语气能让读者感受到你的诚意和情感。恰当的修辞运用比喻、拟人等修辞手法，使表达更加生动形象。好的修辞能让情感表达更加丰富多彩。

写作技巧：开头吸引读者注意力用引人入胜的开头吸引读者，如提问、故事或意外的观点。清晰表达主题在开头明确写作的目的和主题，让读者知道你想表达什么。引发情感共鸣通过共同经历或普遍情感，与读者建立情感连接。

写作技巧：内容具体的事例用真实、具体的故事和细节支持你的情感表达。真实的感受坦诚地分享你的情感变化和内心活动。清晰的逻辑保持内容的连贯性，让情感表达有序展开。

写作技巧：结尾总结情感归纳文章表达的核心情感和主要内容展望未来表达对未来的期望和祝福留下深刻印象用精炼有力的句子作结，让情感余韵留存

写作语言的选择恰当的词语根据表达对象和内容，选择符合年龄和关系的词语。例如，对老师用尊敬的语言，对朋友用亲切的语言。生动的描述运用具体、形象的描述，让读者有身临其境的感受。通过五感描写，使文章更加生动有趣。准确的感情色彩选择能精确表达情感的词语，避免模糊或过于夸张。情感词语的准确使用可以让表达更加真实有力。

情感表达的注意事项尊重对方考虑对方的感受，避免使用冒犯或伤害对方的语言。避免过于情绪化表达情感要有度，不过分夸张或情绪失控。保持真诚不虚假，不做作，表达真实的想法和感受。

写作练习：主题brainstorm3-5可能的写作对象列出你最想对谁说些什么2-3核心情感确定想表达的主要情感1-2具体目的明确写作的最终目标

范文赏析一《谢谢您，妈妈》亲爱的妈妈：谢谢您每天早起为我准备早餐，即使您自己还很困倦。谢谢您在我考试失败时，不责备而是鼓励我。谢谢您教我勇敢面对困难，做一个坚强的人。我爱您，妈妈！写作特点分析开头简洁明了具体事例支持情感重复句式增强表达力结尾简短有力

范文赏析二《给未来的自己》亲爱的未来的我：现在的我正在为梦想努力学习。不知道几年后的你是否实现了我们的梦想？无论结果如何，希望你依然保持善良和勇气。期待与你相见的那一天。写作特点分析创新的写作对象时间跨度产生张力提问引发思考情感真挚动人

写作构思中心情感确定明确你想表达的核心情感，如感谢、思念、歉意等。事例搜集回忆与情感相关的具体事件、细节和场景。结构规划安排内容的先后顺序，形成清晰的写作框架。语言准备准备好能够传达情感的词语、句式和修辞手法。

写作前的准备收集素材记录相关的人物、事件、感受和细节。整理思路梳理内容的逻辑顺序，确保表达的连贯性。确定写作角度选择最能打动读者的切入点和表达方式。

写作过程中的自我检查情感真实性语言准确性结构清晰度创新性

修改与完善检查语言修正错别字，调整不通顺的语句，增加表达力的词语。调整结构确保内容安排合理，情感表达有起伏变化。优化表达增加恰当的细节和修辞，使情感表达更加生动。

常见写作难点如何开始难以找到合适的开头，不知道如何引入主题。可以从一个小故事入手直接表明写作对象和目的提出一个引人思考的问题如何展开内容单薄，缺乏具体事例支撑情感表达。回忆具体细节和场景描述自己的情感变化通过对比强化情感如何结束结尾平淡，缺乏情感升华和余韵。呼应开头，形成完整结构