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2025年学校课外活动总结5篇

课外活动还须要不断加强，要求还要再详细些，检查落实再到位些，使学校的课外活动扎扎实实地开展下去，20xx年学校课外活动总结有哪些你知道吗?一起来看看20xx年学校课外活动总结5篇，欢送查阅!

20xx年学校课外活动总结1

一、组织敏捷多样的爱好小组

学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程遵照统一的大纲和教材进展。但是，事实上，学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的须要程度和实力水平存在很大差异，为解决统一要求与实际差异之间的冲突，在活动课程中学生可以依据自己的水平和爱好自主选择爱好小组。可以参与本年级爱好小组，也可以自发组织爱好小组。

二、打破统一的课堂教学要求，选择生动好玩的活动内容，激发学生的学习爱好，提高学习爱好就是要唤起和保持学生对学问的追求和新奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。

(一)选择新颖的内容，引发学生的学习爱好

低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”、“照镜子”等嬉戏内容。如数一数，图中有几个长方形?

图83中有大大小小不同的长方形，学生须要用头脑中原有的长方形的表征来判定，还要视察每个长方形所处的位置，遵照必须的依次不重不漏地数出长方形的个数。这种看一看、想一想、数一数的学习过程引发学生的新奇心，激发了学习爱好。

(二)选择活动内容应贴近小学生的生活

依据“切身性策略”，学生假如遇到自己过去经历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。爱好小组可以应用这一策略选择与学生生活亲密联系的内容。如低年级同学遇到这样的题：小明用电脑打数，从1打到50，一共打了多少次数字键?学生在家里学习在学校上课都接触过电脑，对这道题感到亲切，生活中的电脑与数学中的数与数字的有关学问联起来，学生不感到枯燥。又如三年级爱好小组有这样一道题：小华诞生那一年，一月份有4个星期二和4个星期六，请制做一张这个月的日历表。日历表学生每天见，由自己设计制做却不是一件简单的事。学生说，在设计制做过程中好象找到了成为数学家的感觉，信念十足。

三、选择活动内容应严密联系课堂教学内容

组织爱好小组活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机鼓励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应表达综合应用学科学问的水平。

学生在课堂教学中学习根本的计算法那么和运算性质，并依据运算依次解答四步以内的四那么式题，在小组活动中可以应用计算法那么和运算性质进展巧算。

学生在课堂教学中学习根本数量关系，并依据这些关系解答简洁的一般应用题和典型应用题。在爱好小组活动中可以应用根本数量关系，采纳敏捷的解题方法解答好玩的应用题。小组的活动内容来自课本、高于课本，简单引起学生的学习爱好。

因此，选择爱好小组的活动内容应留意新颖性三、变更原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满意学生的精神须要，必需让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，心情体验。

闻名心理学家皮亚杰认为，儿童的开展是在与环境相互作用的过程中实现的。皮亚杰主见组织学生从事各种形式活动，使学生主体与外部环境客体发生踊跃作用，通过思维过程的同化、顺应，不断丰富相识构造，开展智力。

20xx年学校课外活动总结2

在这整整一学期的爱好小组活动中，我校本着对全体学生负责的看法，谨慎地对参与各爱好小组的同学进展辅导，让每一个参与活动的同学在学习中不断进步。

在爱好小组活动初，各小组辅导老师谨慎了解每一个学生的学习根底和学习特点，然后针对他们的根底和特点，谨慎制订了一份辅导打算，然后按所定的打算去辅导学生，盼望能让参与了的学生在每周的活动中都能学到一些学问，取得一些进步。

打算制定之后，各任课起先谨慎地写辅导教案，然后有针对性地对小组成员进展授课和辅导。结合本学期课本上的内容，同时联系学生的实际状况，采纳了课内外学问相结合的方法，对他们进展多方面的教学和训练，让学生在一种轻松的环境下，从点到线再到面全方位提高他们的各种特长。鼓舞他们大胆地表现自我，让他们在学到学问的同时，也提高他们的学习爱好和踊跃性。此外，学校还踊跃组织各种学习竞赛，让学生能够更主动地投入到学习中来。

一学期来，学校组织了内容丰富、学问全面的活动，如：课文朗读、短文背诵、体育竞技、绘画展览、歌颂竞赛等。在多样化的活动中，学生不仅对学习更感爱好了，而且每一

个学生都在活动中取得了必须的进步，他们在听、说、读、写、唱、画、做等方面都提高了，更重要的是他们的自信念增加了。

虽然在爱好小组活动中每一个学生都有所得，但我也发觉了一些缺乏的地方。比方：由于学