第一单元第三节分享我的美食教学设计川教版（2024）初中信息科技七年级下册(1).docx

课题

分享我的美食

课标

理念

新课标将互联网应用与创新分为互联网及其影响、基本原理与功能、创新应用、安全四个部分，形成了系统的知识架构。

以学科核心素养为纲，聚焦“数据与编码”“过程与控制”内容主线，通过“优化Markdown文件→配置Mkdocs工具→发布多页面网站”的真实项目，培养计算思维（命令行操作、路径逻辑分析）与信息意识（工具选型对比）；结合《网络安全法》要求和互评活动，落实信息社会责任**，引导学生遵守“准确、合法、文明”的发布规范；依托“未来校园”主题实践，发展数字化创新能力，体现“做中学”的课程理念，培养具备技术能力与伦理意识的数字公民。

课标

要求

一、内容要求

信息处理（数据与编码）

使用Mkdocs工具对Markdown文件进行结构化处理（添加标题层级、图片链接），生成符合网页规范的HTML文件。

理解文件路径的逻辑关系（如本地图片需存入docs目录），掌握数据存储与调用的规范。

过程与控制（信息处理流程）

通过命令行工具（CMD）完成Mkdocs安装、项目配置与服务启动（pipinstallmkdocs、mkdocsserve），体验自动化发布流程。

对比分析HTML导出与Mkdocs发布的差异（单文件操作vs.多页面管理），理解工具选择对效率的影响。

在线学习与创新（数字化协作）

遵循《网络安全法》要求，在互评活动中使用文明用语，提出“准确、正面、高效”的优化建议。

二、学业要求

知识应用

能独立配置Mkdocs环境（安装、运行命令），将优化后的Markdown文件发布为网页。

能排查常见技术问题（如图片路径错误、浏览器兼容性），解释原因并提出解决方案。

技术理解（学科核心素养）

说明Markdown与HTML的转换关系，举例分析二者在内容创作与网页渲染中的互补性（如轻量标记vs.严格标签）。

对比静态网站生成工具（Mkdocs）与编辑器导出（Typora）的适用场景，体现工具适配意识。

伦理实践（信息社会责任）

在网络作品发布中遵守“准确、完整、合法”原则，引用合法来源的图片与文字内容。

通过小组互评活动，践行理性表达与协作优化，体现数字公民的文明素养。

内容

分析

内容概述：

本课以“用Mkdocs发布美食网页”为主线，分为内容优化、工具配置、发布对比、伦理反思四大环节。学生首先优化Typora设计的Markdown文件（添加图片、调整结构），随后通过命令行安装Mkdocs并配置项目目录（docs文件夹），最终发布网页并对比HTML导出差异，理解Markdown与HTML的转换关系。课程融入《网络安全法》要求和互评活动，强调信息发布的准确性与合法性，形成“创作发布协作”完整链条。

学习意义：

本课培养信息科技学科核心素养：通过Mkdocs工具链操作训练计算思维与工程化逻辑；对比分析HTML与Markdown提升技术适配意识；互评活动强化网络协作伦理。同时，课程衔接真实应用场景：Mkdocs多页面管理能力为后续“未来校园”网站设计奠基，路径排查与法律规范直接应对数字作品发布中的技术与社会问题，体现“工具掌握与责任意识并重”的学科价值。

学情

分析

自然情况

七年级学生（1213岁），具备基础计算机操作能力，但命令行工具（CMD）和网页发布流程陌生，需实例引导。

已有基础

能用Typora编辑Markdown文件，会插入图片、调整标题层级。

了解HTML是网页显示语言，但缺乏转换实操经验。

存在问题

技术操作：命令行输入易错（如mkdocsserve），路径管理不规范。

概念理解：混淆HTML与Markdown功能，忽视二者互补关系。

伦理实践：互评用语模糊，缺乏具体优化建议。

解决方法

分步演示命令：用PPT动画拆解mkdocsnew操作流程。

路径对比案例：展示正确/错误文件夹结构（docs目录），强化规范。

对比表格工具：实例对比HTML标签与Markdown符号。

学习

目标

信息意识

理解网页发布对信息传播的价值，主动选择Mkdocs工具优化内容呈现方式。

通过对比HTML与Markdown的差异，明确不同技术工具的适用场景。

计算思维

运用问题分解思维，排查HTML导出异常（如图片路径错误、编码问题）。

通过Mkdocs命令逻辑（安装→配置→发布），掌握系统化工程思维。

数字化学习与创新

利用Typora和Mkdocs工具链，实现从内容创作到在线发布的完整数字化流程。

通过“未来校园”主题实践，设计多页面网站，体现创新性表达。

信息社会责任

遵守《网络安全法》，在网页内容中确保描述准确、用语文明。

通过同桌互评活动，践行“正面、高效”的网络协作规范。

评价任务

能解释“为何选择Mkdocs而非直接导出HTML”（分析多页面管理、实时预览等优势）

通过命