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以史为基，言述真知：初中历史教学中学生表达能力的进阶之道

一、引言

1.1研究背景

初中历史教学作为中学教育体系中的重要组成部分，对学生的综合素养培育起着不可或缺的作用。历史学科蕴含着丰富的知识体系，涵盖政治、经济、文化、社会等各个领域，通过对历史的学习，学生能够跨越时空界限，了解不同时代、不同地域的人类活动与社会发展，从而拓宽视野、增长见识。正如李大钊先生所言：“历史总是在一些特殊年份给人们汲取智慧、继续前行的力量。”学习历史不仅是对过去的回顾，更是对现实和未来的启示。

在初中历史教学中，培养学生的表达能力具有极其重要的意义。表达能力是学生综合素养的重要体现，良好的表达能力有助于学生更准