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一、对蜡烛及其燃烧的探究;科学探究的一般过程：;生日蛋糕上插几支蜡烛，气氛显得特别好。;;活动与探究一
;;蜡烛的火焰分层：;蜡烛的外焰、内焰、焰心，哪一局部的温度最高哪一局部温度最低？;蜡烛的成分:
通常的蜡烛是由石蜡制造的。石蜡是从石油或页岩油的含蜡馏分经冷榨或溶剂脱蜡而制得。石蜡是几种高级烷烃的混合物，主要有正二十二烷〔C22H46〕和正二十八烷〔C28H58〕，含碳元素约85%，含氢元素约14%。蜡烛里还常参加硬脂酸〔C17H35COOH〕以提高软化点。
;;蜡烛在氧气里燃烧，就是石蜡和硬脂酸在氧气里燃烧它们燃烧后的生成物都是二氧化碳和水。反响的化学方程式如下：
2C22H46+67O2=44CO2+46H2O
C17H35COOH+26O2=18CO2+18H2O;蜡烛为什么会燃烧？;;;;;实验探究;蜡烛能着火发光，关键就在于怎样叫固态烛油变成液态烛油，再化为气态而熊熊燃烧。
我们点燃蜡烛的时候，总是把蜡烛倾斜着，用火点烛芯。为什么要蜡烛倾斜呢？;蜡油滴在水中、木桌上、水泥地上：
以______最快凝固。
以______最慢凝固。
为什么？;吹不熄的蜡烛？;蜡烛跷跷板？;如图：将两长短不一的蜡烛固定在桌上点燃后，用烧杯盖住〔密闭〕。你认为那A、B蜡烛燃烧情形将如何呢？;烛光虽小，却是自身发出的光辉；月亮虽亮，却是借用太阳的光辉。希望同学们，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光。;蜡烛燃烧的文字表达式：;实验报告格式;实验步骤;实验步骤;实验步骤;实验步骤;化学学习的特点：;3、关注物质的变化过程及其现象
对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致
的观察和描述，并进行比较和分析，以得出可靠的结论。
如从蜡烛形态到其燃烧中的现象到产物的检验全过程;锋芒毕露竞赛题：〔2004全国竞赛卷第24题〕小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。这说明焰心物质的性质是、。
〔1〕[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?
〔2〕[猜测]小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。
小鹏认为：可???是蜡烛受热后产生的蒸气。
小芳认为：可能上述两种情况都有。
〔3〕[设计实验方案]请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的？
〔4〕[现象与结论]如果小明的猜测正确，现象应是。。
如果小鹏的猜测正确，现象应是。。
如果小芳的猜测正确，现象应是。。;再见
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