八年级地理下册 第九章 青藏地区9.1 自然特征与农业教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

八年级地理下册第九章青藏地区9.1自然特征与农业教学设计（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级地理下册第九章青藏地区9.1自然特征与农业教学设计（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：八年级地理下册第九章青藏地区9.1自然特征与农业教学设计（新版）新人教版

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2023年4月15日，星期五，第2节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们来一起探索神秘的青藏高原，揭开这片世界屋脊的自然奥秘。让我们一起踏上这堂“青藏地区自然特征与农业”的地理之旅吧！????

核心素养目标分析

1.提升地理空间思维，理解青藏地区的地理位置、地形地貌对气候和生态环境的影响。

2.增强环境意识，认识到保护高原生态环境的重要性。

3.培养科学探究能力，通过观察、比较、分析等方法，探究青藏地区的农业特点和发展策略。

4.增强民族自豪感，了解青藏地区独特的文化特色和民族风情。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们之前已经学习了地理基本知识，对我国的地理位置、地形地貌、气候类型等有一定的了解。但在本节课之前，他们对青藏地区的认识可能较为有限，对于高原特有的自然特征和农业发展情况了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新鲜事物充满好奇，对地理学科的兴趣较高。他们具备一定的观察能力和分析能力，能够通过图片、地图等直观材料进行学习。部分学生可能更喜欢通过实际操作和互动交流来学习，而另一部分学生则可能更倾向于独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

青藏地区地处高原，气候寒冷，生态环境脆弱，这些特点可能会让学生感到陌生和难以理解。此外，对于高原农业的特点和发展策略，学生可能缺乏实际经验，难以将理论知识与实际应用相结合。因此，本节课需要通过多种教学手段，帮助学生克服这些困难，提高他们的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《地理》八年级下册，特别是第九章青藏地区部分。

2.辅助材料：准备青藏高原的图片、地形图、气候分布图、农业种植分布图等，以及相关视频资料，以增强直观感受。

3.实验器材：根据需要，准备一些模拟青藏高原生态环境的模型或教具，如高原植物模型、气候变化演示装置等。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在讲台上布置多媒体设备，确保视频和图片展示的清晰度。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段青藏高原的自然风光视频，让学生直观感受高原的壮丽景色。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“青藏高原的自然环境有什么特点？这些特点对农业发展有何影响？”

3.用时：5分钟

二、讲授新课（20分钟）

1.地理位置与地形地貌（5分钟）

-讲解青藏高原的地理位置，强调其“世界屋脊”的特殊地位。

-展示地形图，分析高原的地形地貌特征，如高山、峡谷、冰川等。

-用时：5分钟

2.气候特征（5分钟）

-讲解青藏高原的气候特点，如高寒、干旱、日照时间长等。

-展示气候分布图，分析不同地区的气候差异。

-用时：5分钟

3.生态环境（5分钟）

-讲解青藏高原的生态环境特点，如脆弱、多样、稀有等。

-展示相关图片，让学生了解高原特有的动植物资源。

-用时：5分钟

4.农业发展（5分钟）

-讲解青藏高原的农业特点，如高寒农业、特色农业等。

-展示农业种植分布图，分析不同地区的农业发展情况。

-用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论以下问题：

a.青藏高原的自然环境对农业发展有哪些有利和不利条件？

b.如何保护青藏高原的生态环境？

-小组讨论后，每个小组选派代表进行分享。

-用时：5分钟

2.练习题讲解（10分钟）

-出具与新课内容相关的练习题，如填空、选择题、简答题等。

-学生独立完成练习，教师选取典型题目进行讲解。

-用时：10分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.随机提问：针对新课内容，随机提问学生，检验他们对知识的掌握情况。

2.互动提问：针对重点、难点内容，引导学生进行思考和讨论。

-提问：“青藏高原的农业发展有哪些优势和挑战？”

-用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.创新教学：设置“地理知识竞赛”环节，将新课内容融入竞赛中，激发学生学习兴趣。

2.学生展示：邀请学生上台展示他们对青藏高原的认识，如制作高原风光PPT、讲述高原故事等。

-用时：5分钟

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：对本节课的内容进行简要回顾，强调青藏高