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《短视频运营与案例分析》

教学大纲

课程信息

课程名称：短视频运营与案例分析

课程类别：专业核心课

课程性质：必修

计划学时：43

计划学分：3

先修课程：无

选用教材：《短视频运营与案例分析》

适用专业：电子商务类、市场营销类、新媒体类等相关专业

课程负责人：

二、课程简介

在新媒体时代，短视频已经成为重要的流量入口和营销渠道，而各类短视频平台成为商业营销和打造IP的重要阵地。本课程通过案例系统地剖析了短视频运营的策略与方法，共分为10个项目，主要内容包括短视频概述、短视频运营定位、短视频内容策划、短视频团队组建、短视频拍摄、短视频后期剪辑、短视频引流“涨粉”、企业号运营、商业变现，以及短视频“达人”账号运营分析等。

三、课程教学要求

序号

专业毕业要求

课程教学要求

关联程度

1

工程知识

认识短视频，了解短视频平台的主要类型，掌握短视频运营定位、内容策划、团队组建、视频拍摄、后期剪辑、引流“涨粉”的方法和策略；掌握企业号运营和商业变现，学会进行案例解析，学习“达人”成功运营的诀窍

H

2

问题分析

即使付出很多精力和成本拍摄短视频，观看者寥寥无几，涨粉和变现效果不高，这应该是不懂短视频运营技巧的原因

H

3

设计/开发解决方案

组建良性运转的短视频团队，明确短视频账号定位和用户需求，精准策划短视频选题，提升短视频拍摄水平和后期剪辑技术，积极与用户互动，拓宽推广渠道，找准商业变现模式

H

4

研究

研究相关案例，学习同一垂直领域短视频账号的运营和营销方法

H

5

使用现代工具

手机、相机、社交媒体平台、短视频平台、后期剪辑工具、付费推广工具

H

6

工程与社会

短视频平台的商业化运作为平台自身和相关从业者带来了可观的经济收益，同时也带动了相关产业的增长和发展。短视频平台成为文化传播的新阵地，各类主题的短视频涌现，使人们可以从不同角度了解和接受传统文化、现代文化等，促进了文化的多元化和广泛传播

M

7

环境和可持续发展

8

职业规范

短视频运营人员要具备专业技能，如内容策划能力、拍摄与剪辑技术、数据分析与优化技能、沟通协调能力、团队协作能力；要具备强烈的市场敏感度

H

9

个人和团队

学生分组，创建短视频创作团队，在模拟短视频运营的过程中保持团队成员间的高效沟通，提升团队协作效率；采用团队分工协作的模式，提升短视频运营效率，提高团队的产出与效益

M

10

沟通

学生分组，以小组发言讨论和提交案例报告等方式来沟通短视频运营技巧，以促进自身的短视频运营能力和营销能力

M

11

项目管理

12

终身学习

时刻关注行业动态，了解短视频运营与营销领域的新规范、新政策和新功能；培养终身学习的理念，不断学习各种相关知识，拓展知识面，丰富自己

H

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节

名称

主要内容

重难点关键词

学时

类型

1

走进短视频，抓住新媒体时代流量风口

?认识短视频

?短视频平台的主要类型

短视频；特点；发展历程；萌芽期；探索期；成长期；成熟期；新常态期；爆款；必备要素；标题；内容；背景音乐；画面；精雕细琢；发展原因；内容消费；技术助推；短视频平台；工具类；资讯传播类；社区类

2

理论

2

运营定位，明确短视频运营方向

?运营短视频账号的目的

?用户需求定位

?内容类型定位

?内容表现形式定位

?竞品分析定位

?账号设置定位

品牌营销；展示自我；销售商品；用户群体画像；痛点；情景短剧类；美食类；知识分享类；才能展示类；商品测评类；访谈类；探店类；“种草”类；可爱事物类；Vlog；实物出镜形式；动画形式；图文形式；竞品分析；主要内容；人员选择；账号名；账号头像；账号简介

5

理论+实践

3

内容策划，用优质内容打造爆款

?明晰短视频内容策划原则

?策划短视频选题

?构思短视频内容的方法

?讲故事，增强短视频情节性

?短视频内容优化

娱乐性原则；价值性原则；情感性原则；策划选题；“五维”方法论；借助热点；构思内容；模仿法；随机模仿；系统模仿；代入法；场景扩展法；讲故事；故事主题；角色；故事素材；矛盾冲突；得失矛盾；人物性格；对立矛盾；故事拐点；新意；自然；内容优化；短视频封面；短视频标题；短视频内容简介

6

理论+实践

4

团队组建，完善人员配置与管理

?认知短视频从业者的必备能力

?短视频创作团队人员构成及岗位职责

?搭建短视频创作团队

?管理短视频创作团队

必备能力；懂用户；懂内容；懂数据；懂合作；网感强；导演；编