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3、《我的第一本书》教学设计

一、导入

1、体裁：典型的回忆性的记叙文。

2、作者：牛汉，诗人

二、检查

幽默：有趣或可笑而意味深长。

凄惨：凄凉悲惨。

奥秘：奥妙神秘。

翻来覆去：一次又一次。来回翻动身体。

三、整体把握

1、朗读课文

复述“第一本书的故事”（详细复述）

（1）指导复述，见书P170页框题

（2）准备

（3）指导复述

2、问题研讨

（1）“我的第一本书”仅仅指那本吗？你还可以做怎样的理解？

（2）作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？

四、重点理解

1、“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻”

问：作者对童年的感觉是怎样的？联系上文看“生命最初的快乐和梦幻”是什么？

2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，“我就枉读了这几十年的书，更枉写

了这几十年的诗。人不能忘本。”

问：怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？

“人是不能忘本的”的“本”在这里是什么？

五、说一说，虚构一个小故事（练习三）

六、作业

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