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小学科学观察记录能力培养与核心素养提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学观察记录能力培养与核心素养提升策略。通过分析当前我国小学科学教育现状，提出针对性的培养策略，以促进小学生科学观察记录能力的提升，进而提高其核心素养。本文从背景分析入手，列举了我国小学科学教育中存在的问题，并结合实际教学，提出了相应的解决策略。

关键词：小学科学；观察记录能力；核心素养；培养策略

一、背景分析

（一）小学科学教育中观察记录能力培养的重要性

1.观察记录能力是小学生科学素养的重要组成部分。在科学探究过程中，观察记录能力可以帮助学生准确记录实验数据和现象，为后续分析和解决问题提供依据。培养学生的观察记录能