2024-2025统编版小学道德与法治一年级（2024）下册说课稿附目录 .pdf

2024-2025统编版小学道德与法治一年级（2024）下册说课稿

第一单元我有新面貌

第1课有个新目标

第2课做事要仔细

第3课错了就要改

第4课我们有精神

本单元复与测试

第二单元我们一起长大

第5课和大家在一起

第6课请帮我一下

第7课我们爱分享

第8课大家来合作

本单元复与测试

第三单元幸福一家人

第9课这是我的家

第10课相亲相爱一家人

第11课让我自己来整理

第12课学做家务活

本单元复与测试

第四单元争做中国好儿童

第13课快乐儿童节

第14课光荣的少先队

第15课戴上红领巾

第16课学先锋做先锋

本单元复与测试

第一单元我有新面貌

第1课有个新目标

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我说课的内容是统编版（2024）道德与法治一年级下册第一单

元《我有新面貌》中的第1课《有个新目标》。下面我将从教材分析、学情分

析、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计以及教学反

思这几个方面展开我的说课。

—、材分析

《有个新目标》这一课是统编版道德与法治一年级下册第一单元的开篇之作。

本单元主题为“我有新面貌”，旨在引导学生关注自身成长，展现积极向上的精

神风貌。而《有个新目标》这一课，通过引导学生回顾过去实现的小目标，让他

们初步理解目标的概念，认识到目标在生活中的重要作用，并尝试树立新的目标，

为后续培养学生积极进取、自我管理等良好品质奠定基础。教材内容贴近学生生

活实际，以生动形象的图片和简单易懂的文字呈现，符合一年级学生的认知特点，

易于激发学生的学兴趣。

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园步入小学，正处于行为惯和价值观形成的关键时期。

他们对周围世界充满好奇，具有较强的观察力和想象力，但自我约束能力较弱，

注意力容易分散。在这个阶段，学生已经有了一些生活经验，可能在学、生活

中完成过一些小任务，有过实现小目标的经历，但对于“目标”这一抽象概念，

他们还缺乏清晰的认识。因此，在教学过程中，需要结合学生已有的生活经验，

采用生动有趣的教学方法，引导学生理解目标的意义，并学会制定和追求目标。

三核心素养目标

1.政治认同：通过展示一些积极追求目标的事例，如科学家努力实现科研目

标、运动员奋力追求体育赛事目标等，引导学生对积极向上的价值观产生认同，

初步明白努力实现目标对个人成长和社会发展的重要价值，为学生树立正确的世

界观、人生观和价值观奠定基础。

2.道德修养：组织学生分享自己实现目标的经历，在这个过程中，培养学生

关爱他人、对自己和他人负责等良好品德。例如，学生分享照顾动柩物的经历，

体会到照顾生命需要付出耐心和爱心，从而强化道德认知和实践。

3.法治观念:在学生讨论实现目标的行为过程中，适时渗透规则意识。比如，

在实现学目标的过程中，要遵守课堂纪律；在实现体育锻炼目标时，要遵守运

动场地的规则等。让学生初步明白遵守规则是实现目标的保障，帮助他们建立规

则即“法”的初步概念。

4.健全人格：利用小组讨论和个人分享等活动形式，锻炼学生的表达能力和

沟通能力。在学生交流过程中，鼓励他们积极发言，尊重他人意见，培养积极乐

观、自信勇敢等良好品质，促进学生健全人格的发展。

5.责任意识：通过引导学生制定新目标并思考如何实现目标，让他们懂得实

现目标需要付出努力和坚持，从而培养学生对自己负责的意识和自我管理能力。

例如，学生制定每天按时完成作业的目标，就需要自己安排时间、克服困难，逐

步养成自我负责的惯。

四、学重难点

1.学重点