人工智能技术在基础教育学校课程改进中的新应用模式论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

人工智能技术在基础教育学校课程改进中的新应用模式论文

摘要：本文旨在探讨人工智能技术在基础教育学校课程改进中的新应用模式，分析其在提高教学质量、促进个性化学习和优化教学管理等方面的作用。通过列举人工智能技术在基础教育领域的具体应用案例，为我国基础教育课程改革提供有益借鉴。

关键词：人工智能；基础教育；课程改进；应用模式

一、引言

（一）1.人工智能技术在基础教育领域的应用现状

随着信息技术的飞速发展，人工智能（AI）逐渐成为教育领域关注的焦点。近年来，我国基础教育学校在课程改革中尝试引入人工智能技术，取得了一定的成果。人工智能技术在基础教育领域的应用主要体现在以下几个方面：

（1）教学辅助：人

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >