教学课件伴性遗传.pptVIP

性别决定和伴性遗传之伴性遗传一.色盲症的发现道尔顿发现色盲的小故事道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物----一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈妈却说：你买的这双樱桃红色的袜子，我怎么穿呢？道尔顿发现，只有弟弟与自己看法相同，其他人全说袜子是樱桃红色的。道尔顿经过分析和比较发现，原来自己和弟弟都是色盲，为此他写了篇论文《论色盲》，成了第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。后人为纪念他，又把色盲症叫道尔顿症。J.Dalton1766--1844二.关于红绿色盲的解释1.红绿色盲是一种最常见的人类遗传病。患者不能像正常人一样区分红色和绿色。（测试一下我们的色觉？）2.经研究发现，这种病是由位于X染色体上的隐性基因（b）控制的。Y染色体由于过于短小而没有这种基因。红绿色盲基因是随着X染色体向后代传递的。XXBbXXBBXXbbXYBXYb3.根据基因B和基因b的显隐性关系，人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型对应如下：女性男性基因型表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲三.人类红绿色盲的几种遗传方式1.色觉正常的女性纯合子Х男性红绿色盲（遗传图解及解释）2.女性携带者Х正常男性（遗传图解及解释）3.女性携带者Х男性红绿色盲（自行练习）4.女性红绿色盲Х正常男性（自行练习）四.其他伴性遗传伴性遗传在自然界中是普遍存在的如人类中血友病的遗传致病基因是动物中果蝇眼色的遗传红眼基因为白眼基因为雌雄异株植物中某些性状的遗传（如女娄菜叶形的遗传）控制披针形叶的基因为，控制狭披针形的基因为XhXBXwXWXb有两个驼峰的骆驼数字五十八，黄5红8数字一百二十八你的色觉正常吗？1.色觉正常的女性纯合子×男性红绿色盲亲代配子子代女性正常×男性色盲XXBBXYbXXBbXYBXBXbY女性携带者男性正常1：12.女性携带者×正常男性亲代女性携带者男性正常×XXBBXYB配子XBXbXBY子代XXBBXXBbXYBXYb女性正常女性携带者男性正常男性色盲1：1：1：1*北师大版高中数学选修2-2第二章《变化率与导数》*一、教学目标：1、认识到平均变化率是刻画物体平均变化的快慢的量，瞬时变化率是刻画物体在一个瞬间的变化快慢的量；2、理解导数概念的实际背景和几何意义，并能用导数定义计算简单的幂函数的导数。3、利用导数公式表和运算法则计算基本初等函数的导数，并能解决简单的求曲线的切线的问题。二、教学重点：导数概念的理解和利用导数公式表和导数运算法则进行简单函数的导数运算教学难点：利用极限的语言刻画导数概念和讨论导数的运算法则三、教学方法：探析归纳，讲练结合四、教学过程*知识提要：1．导数的概念：（1）已知函数y=f(x)，如果自变量x在x0处有增量⊿x，那么函数y相应地有增量⊿y=f(x0+⊿x)-f(x0),比值就叫做函数y=f(x)在x0到x0+⊿x之间的平均变化率；（2）当⊿x→0时，有极限，就说函数y=f(x)在x0处可导，并把这个极限叫做f(x)在x0处的导数（或变化率），记作；*1．导数的概念：（3）如果函数y=f(x)在开区间（a,b）内每一点都可导，就说y=f(x)在开区间(a,b)内可导，由这些导数值构成的函数叫做y=f(x)在区间(a,b)内的导函数，记作＝＝。2．求导数的方法：（1）求函数的增量⊿y；（2）求平均变化率；（3）求极限。*3．导数的几何意义：函数y=f(x)在x0处的导数的几何意义，就是曲线y=f(x)在点（x0，y0）处的切线的斜率，即斜率为。过点P的切线方程为：y-y0=(x-x0).导数的物理意