2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 第3课 走向世界大战教学教学实录2 新人教版选修3.docx

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第3课走向世界大战教学教学实录2新人教版选修3

主备人

备课成员

教学内容

本课为《走向世界大战》教学实录2，选自新人教版选修3教材第三单元第二次世界大战。主要内容包括第二次世界大战的爆发背景、战争进程中的重要事件以及战争对世界格局的影响。具体涉及九一八事变、卢沟桥事变、太平洋战争爆发、诺曼底登陆、雅尔塔会议等历史事件。通过本课的学习，学生将深入理解第二次世界大战的起因、过程和结果，以及战争对世界历史进程的深远影响。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义世界观，理解历史发展规律；提升学生史料实证能力，通过分析历史资料，把握战争的真实面貌；增强学生家国情怀，认识抗日战争的艰辛与胜利；培养批判性思维，对战争原因、过程和结果进行多角度分析；提高学生历史责任感，思考如何从历史中汲取智慧，促进和平与发展。

学情分析

本节课面对的是高中一年级学生，他们在历史学科的学习上已经具备了一定的基础，能够理解历史事件的基本脉络，但对于第二次世界大战这样复杂的历史事件，他们的认识可能还停留在表面。在知识层面上，学生对九一八事变、卢沟桥事变等事件有一定的了解，但对战争爆发的原因、战争的影响以及战争对世界格局的改变等深层次问题可能缺乏系统性的认识。

在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在面对复杂的历史问题时，可能存在逻辑思维不够严密、论证不够充分的问题。此外，学生的史料解读能力有待提高，对于历史资料的筛选、分析和运用能力还有待加强。

在素质方面，学生对于家国情怀的认识正在形成中，对于抗日战争的历史意义有初步的理解，但可能缺乏对历史事件深刻反思的能力。学生的历史责任感有待加强，对于如何从历史中汲取智慧，促进和平与发展，需要进一步引导。

行为习惯上，学生普遍能够积极参与课堂讨论，但在课堂互动中，部分学生可能存在发言不够积极、参与度不高等现象。这些行为习惯对课程学习有一定影响，需要在教学中加以引导和调整。

综合来看，本节课的教学需要充分考虑学生的知识基础、能力水平和素质特点，通过设计合理的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史思维能力和历史责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是新人教版选修3教材第三单元的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如九一八事变、卢沟桥事变的历史照片、战争进程时间轴、战争影响的动画演示等。

3.教学工具：使用PPT或白板进行教学内容的展示，以便于学生跟随教学进度。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习，同时确保教室环境安静，有利于学生集中注意力。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起走进历史的深处，探究一个深刻而复杂的历史事件——第二次世界大战。在上一节课中，我们了解了战争的爆发背景，今天我们将深入探讨战争的过程，以及它对世界历史的影响。

（学生）好的，老师，我们准备好了。

二、新课导入

（老师）首先，让我们回顾一下上节课的内容。第二次世界大战的爆发有着复杂的原因，其中包括经济危机、民族主义抬头、军备竞赛等。那么，战争的具体过程是怎样的呢？

（学生）上节课我们知道了战争的爆发，但具体过程还不太清楚。

三、课堂探究

（老师）下面，我们将通过以下几个环节来探究第二次世界大战的过程。

（一）战争爆发与初期

1.我们首先来看九一八事变，这是战争的导火索之一。请同学们阅读教材相关内容，然后简要描述九一八事变的发生过程。

（学生）九一八事变是日本侵华战争的开始，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，制造了柳条湖事件，以此为借口，日本军队占领了中国东北三省。

2.接下来，我们讨论卢沟桥事变。同学们，卢沟桥事变是何时发生的？它的发生有什么意义？

（学生）卢沟桥事变发生在1937年7月7日，标志着中国全面抗战的开始。

（二）战争的扩大与转折

1.战争爆发后，迅速扩大到全球。请同学们列举出战争扩大过程中的重要事件。

（学生）战争扩大过程中的重要事件有：珍珠港事件、莫斯科保卫战、斯大林格勒战役等。

2.在战争的转折点，有哪些关键战役对战争结果产生了重要影响？

（学生）关键战役有：斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等。

（三）战争的结束与影响

1.战争何时结束？结束的原因是什么？

（学生）战争于1945年9月2日正式结束。原因是盟军取得胜利，日本宣布无条件投降。

2.战争对世界历史产生了哪些深远影响？

（学生）战争对世界历史产生了深远影响，包括：国际格局的改变、殖民体系的瓦解、联合国