2.11 养蜗牛(教学设计)一年级科学下册青岛版五四制2025.docxVIP

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  • 2025-04-24 发布于江苏
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2.11 养蜗牛(教学设计)一年级科学下册青岛版五四制2025.docx

青岛版(2024年)科学一年级下册

《养蜗牛》教学设计

课题

2.11养蜗牛

课型

新授课

教学目标

科学观念:

学生能说出蜗牛的基本外形特征,了解蜗牛的一些生活习性。

科学思维:

通过观察蜗牛,培养学生比较、分析、归纳的思维能力。

探究实践:

学会饲养蜗牛,掌握简单的观察记录方法,能在实践中发现问题并尝试解決。

态度责任:

激发学生对蜗牛等小动物的喜爱之情,增强爱护小动物、保护生态环境的意识。

教学重难点

重点:观察蜗牛的外形特点,了解蜗牛的生活习性。

难点:引导学生在饲养蜗牛过程中持续、细致地观察,发现并记录蜗牛的细微变化。

教学环节

教学过程

课堂导入

聚焦

情境导入——蜗牛“盲盒”猜想谜语激趣

“背着房子走,雨后爱探头,触角像天线,走路画银线。”

(打一动物)

触摸盲盒

将蜗牛放在不透明盒中,学生伸手轻触外壳,描述触感(粗糙、有纹路),猜测盒中生物。

师:你们知道盒子里是什么吗?

学生:蜗牛。

板书课题

二、探索

活动一:制定方案。

寻找蜗牛,了解蜗牛的生活环境。

师:“你见过蜗牛吗?它住在哪里?你觉得它为什么喜欢这样的地方?”

1.户外探索:寻找蜗牛

任务说明:

分组(4-5人/组),带工具到校园花园、草地、墙角等区域寻找蜗牛。

观察提示:

重点区域:潮湿的泥土、落叶下、石头背面。

发现蜗牛后轻声报告,用观察盒小心收集(强调轻拿轻放)。

教师引导:

“为什么蜗牛会躲在这里?周围有什么?(引导观察湿度、光照、植物)”

2.室内观察与记录

观察任务:

用放大镜观察蜗牛身体结构(壳的形状、触角伸缩、腹足运动)。

在记录表上画出蜗牛和它的生活环境(提供简笔画模板辅助)。

对比讨论:

“蜗牛和蚂蚁的家有什么不同?为什么蜗牛需要潮湿的地方?”(渗透“适应环境”概念)

(二)制定饲养蜗牛的计划

1.讨论饲养计划

小组讨论

提问:“如果要养蜗牛,我们需要为它准备什么?”

引导关键词:食物、水、家、清洁、观察记录。

2.制定计划(教师示范)

步骤示例:

准备环境:在饲养箱底部铺湿润的泥土和树叶,喷水保持湿度。

提供食物:每天放新鲜菜叶或水果片(避免腐烂)。

日常照顾:定期清理食物残渣,保持环境干净。

观察记录:用图画或符号记录蜗牛的活动(如爬行、进食)。

活动二:实施方案

饲养蜗牛

布置蜗牛的“家”

蜗牛的家需要哪些东西?(湿润泥土、食物、小水珠)

设计蜗牛饲养箱:

学生用材料布置“蜗牛小屋”,重点放置食物区、休息区。

学生分组用准备好的材料布置饲养箱,教师指导正确方法(如喷水避免过量)。

每天喂什么?喂多少?(避免腐烂,少量多餐)

怎么观察它吃东西?(固定时间、安静观察)

填写观察记录表

发放简易记录表(附蜗牛简笔画模板),学生用图画或符号记录:

日期、天气

蜗牛在做什么(爬行、休息、吃东西)

实验:蜗牛发现食物会怎样?

实验步骤:

在空饲养盒一侧放入菜叶,另一侧放苹果片。

将蜗牛轻轻放在盒子中间,盖上盖子。

观察任务:

蜗牛多久发现食物?

它的触角怎么动?爬行速度有变化吗?

它会先吃哪种食物?啃食时嘴巴如何动?

记录与分享:

用图画或符号记录发现(例如:菜叶、触角摆动)。

小组汇报:“蜗牛发现食物时,像________一样爬过去!”

活动三:展示评价

展示环节

?形式?:小组轮流展示,每组3-5分钟。

?内容建议?:

?蜗牛习性?:介绍蜗牛的进食、运动、休眠等特点。

?饲养方法?:如何调节湿度、温度,提供哪些食物(如菜叶、瓜果)。

?观察发现?:记录蜗牛的特殊行为(如遇盐反应、爬行痕迹等)。

?创意设计?:展示自制的蜗牛栖息地(如用塑料盒改造的生态箱)。

?评价维度?:

?科学性?:观察记录是否准确、结论是否合理。

?创新性?:饲养环境设计或记录方式是否有创意。

?合作性?:小组分工是否明确,展示是否流畅。

?评价方式?:

学生互评:每组发放贴纸,投票选出“最有趣发现”“最佳饲养方案”。

教师点评:结合评价表反馈,强调优点并提出改进建议(如“可以增加对比实验”)。

课堂

小结

?1.知识回顾?

蜗牛的外形特征:有壳、软体、两对触角(长触角顶端有眼睛)。

生活习性:喜欢潮湿环境,爬行时会分泌黏液,爱吃菜叶、水果等。

?2.观察方法?

用放大镜观察蜗牛的身体结构。

轻触蜗牛触角,观察它的反应(会缩回)。

?3.探究精神?

学会耐心、细致地观察小动物,培养爱护生命的意识。

板书设计

养蜗牛

?1.蜗牛的样子(外形)?

?壳?:螺旋形,硬硬的(保护身体)

?身体?:软软的,有黏液

?触角?:两对(长触角有眼睛,短触角用来闻味道)

?2.蜗牛的生活习性?

?喜欢?:潮湿、阴凉的地方

?害怕?:太阳晒、盐

?食物?:菜叶、水果

?3.怎样照顾蜗牛??

?家?:塑料盒+湿泥土/湿海绵

?食物?:每天放新鲜菜叶

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