第2节 第1课时 乘法交换律、结合律2024-2025学年四年级下册数学Word教案设计（人教版）.docx

第2节第1课时乘法交换律、结合律2024-2025学年四年级下册数学Word教案设计（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2节第1课时乘法交换律、结合律2024-2025学年四年级下册数学Word教案设计（人教版）

设计思路

同学们，今天我们要一起探索数学的奥秘，学习乘法的交换律和结合律。这节课，我打算用生活中的实例来让大家感受数学的魅力，通过游戏和互动，让你们在轻松愉快的氛围中掌握这些规律。我会用生动的语言、丰富的表情和有趣的情景，让你们在不知不觉中学会这些知识，感受数学的乐趣！??????

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握乘法交换律和结合律的概念；

②能够运用这些法则进行简单的计算，解决实际问题。

2.教学难点，

①理解乘法交换律和结合律在实际计算中的应用，尤其是结合律中先乘哪两个数的区分；

②在复杂的计算过程中，能够灵活运用这些法则，避免错误；

③培养学生从多个角度思考问题，发展数学思维的能力。

教学资源

-软硬件资源：白板、投影仪、计算器

-课程平台：人教版四年级下册数学教学平台

-信息化资源：乘法交换律和结合律的动画演示视频、相关练习题库

-教学手段：实物教具（如积木）、图片、卡片

教学流程

1.导入新课

-详细内容：同学们，今天我们要学习的是乘法的两个重要法则——交换律和结合律。我们先来回顾一下，什么是乘法呢？请同学们举例说明一下你们在日常生活中遇到的乘法现象。比如，买水果时，苹果3元一个，你买了5个，需要支付多少钱？这就是乘法。今天，我们要用数学的方法来简化这样的计算，让我们的计算更加轻松。那么，什么是乘法交换律和结合律呢？让我们一起进入今天的数学课堂，一探究竟吧！

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①首先，我会通过动画演示乘法交换律和结合律的原理，让学生直观地理解这两个法则的含义。例如，展示2×3=3×2和(2×3)×4=2×(3×4)的动画，让学生观察乘数的位置变化和计算结果是否改变。

②接着，我会结合具体的例子，引导学生分析乘法交换律和结合律在实际计算中的应用。例如，给出一个简单的乘法算式，让学生尝试运用交换律和结合律简化计算。

③最后，我会让学生尝试自己编写一些乘法算式，并运用这两个法则进行计算，以此来巩固所学知识。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

①我会准备一些乘法卡片，让学生进行交换律和结合律的练习。例如，将卡片上的乘法算式按照交换律重新排列，或者按照结合律进行分组计算。

②我会让学生分组进行计算比赛，每组都要完成一定数量的乘法算式，并尝试运用交换律和结合律来简化计算。这样既能提高学生的计算速度，又能加深他们对法则的理解。

③我会设计一些实际问题的情境，让学生运用乘法交换律和结合律来解决。例如，计算购物时的总价，或者计算工程中的材料数量等。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-详细内容：

①学生讨论如何运用乘法交换律简化计算。举例回答：如果学生计算7×8×9时，可以先计算8×9，再乘以7，这样就可以避免连续乘以大数，使计算更加简便。

②学生讨论在复杂计算中如何运用乘法结合律。举例回答：如果学生遇到(5×6)×7×8这样的算式，可以先将5×6计算出来，再与7×8相乘，这样可以使计算步骤更清晰。

③学生讨论在实际问题中如何灵活运用这两个法则。举例回答：在解决购物问题时，如果商品的价格和数量可以任意交换，学生可以尝试不同的组合方式来计算总价，找到最简便的计算方法。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：同学们，今天我们学习了乘法的交换律和结合律，这两种法则可以帮助我们简化计算，提高计算效率。现在，请同学们闭上眼睛，回忆一下我们今天学到的内容。你能说出乘法交换律和结合律是什么吗？它们在哪些情况下可以帮助我们呢？请同学们分享一下你的学习心得。最后，我想提醒大家，数学知识的学习不仅仅是记住公式，更重要的是要理解其背后的原理，并能够灵活运用到实际问题中。希望大家在今后的学习中，能够不断探索，不断进步！

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确地理解和描述乘法交换律和结合律的概念。

-学生能够熟练地运用这两个法则进行简单的计算，如2×3=3×2和(2×3)×4=2×(3×4)。

-学生能够在实际计算中识别并应用这些法则，以简化计算过程。

2.计算能力提升：

-学生在计算速度上有所提高，能够更快地完成乘法运算。

-学生在解决实际问题时，能够快速识别出可以使用乘法交换律和结合律的情况，从而减少计算