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基于过程写作法的高中英语写作教学策略探究：以提升学生写作水平为宗旨论文

摘要：本文以过程写作法为理论基础，探讨高中英语写作教学策略，旨在提升学生的写作水平。文章首先分析了当前高中英语写作教学中存在的问题，然后提出了基于过程写作法的英语写作教学策略，并通过实际教学案例验证了策略的有效性。

关键词：过程写作法；高中英语；写作教学；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学的现状及问题

随着我国教育改革的深入推进，高中英语写作教学得到了越来越多的关注。然而，在实际教学中，写作教学仍然存在一些问题。首先，教师在写作教学中过于注重结果，忽视了对学生写作过程的指导和评价。这种做法容易导致学生写作

一线教师，参与编写各种教辅资料

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