网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

典中点课件秋上册数学华师版章整式乘除乘以这两数差.pptx

典中点课件秋上册数学华师版章整式乘除乘以这两数差.pptx

  1. 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

HS版八年级上12.3乘法公式第1课时两数和乘以这两数的差第12章整式的乘除

4提示:点击进入习题答案显示671235ACCDDB84D

见习题提示:点击进入习题答案显示1011129313-1.D1432.1516177.18见习题见习题见习题

1.平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2中的a,b()A.是数或单个字母B.是单项式C.是多项式D.是单项式或多项式D

D

3.下列多项式乘法中,能用平方差公式计算的是()A.(2a+b)(-2a+b)B.(a+2)(2+a)C.(-a+b)(a-b)D.(a+b2)(a2-b)A

4.【中考·沈阳】下列运算正确的是()A.x3+x5=x8B.x3+x5=x15C.(x+1)(x-1)=x2-1D.(2x)5=2x5C

5.【中考·哈尔滨】下列运算一定正确的是()A.2a+2a=2a2B.a2·a3=a6C.(2a2)3=6a6D.(a+b)(a-b)=a2-b2D

6.若(2x+3y)(mx-ny)=9y2-4x2,则()A.m=2,n=3B.m=-2,n=-3C.m=2,n=-3D.m=-2,n=3B

*7.【中考·枣庄】如图,在边长为2a的正方形中央剪去一边长为(a+2)的小正方形(a>2),将剩余部分沿虚线剪开密铺成一个平行四边形,则该平行四边形的面积为()A.a2+4B.2a2+4aC.3a2-4a-4D.4a2-a-2

【点拨】平行四边形的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积,列式计算整理即可.【答案】C

8.【中考·雅安】化简x2-(x+2)(x-2)的结果是________.4

3

10.【中考·吉林】某同学化简a(a+2b)-(a+b)(a-b)出现了错误,解答过程如下:原式=a2+2ab-(a2-b2)第一步=a2+2ab-a2-b2第二步=2ab-b2.第三步(1)该同学的解答过程从第________步开始出错,错误原因是____________________;二去括号时没有变号

(2)写出此题正确的解答过程.解:原式=a2+2ab-(a2-b2)=a2+2ab-a2+b2=2ab+b2.

12.下列运算正确的是()A.(a-2b)(a-2b)=a2-4b2B.(-a+2b)(a-2b)=-a2+4b2C.(a+2b)(-a+2b)=a2-4b2D.(-a-2b)(-a+2b)=a2-4b2【点拨】本题易错之处在于对平方差公式的左右结构特征没有认识清楚从而导致出错.D

13.【中考·宁波】先化简,再求值:(x-2)(x+2)-x(x-1),其中x=3.解:(x-2)(x+2)-x(x-1)=x2-4-x2+x=x-4.当x=3时,x-4=3-4=-1.

【点拨】本题体现了整体思想及平方差公式的逆用.14.已知a-b=2,b-c=2,a+c=14,求a2-b2的值.解:把b-c=2,a+c=14相加得a+b=16,∴a2-b2=(a-b)(a+b)=2×16=32.

解:原式=6a2+3a-4a2+1=2a2+3a+1.∵2a2+3a-6=0,∴2a2+3a=6.∴2a2+3a+1=7.15.【中考·北京】已知2a2+3a-6=0,求式子3a(2a+1)-(2a+1)(2a-1)的值.

16.【探究活动】(1)如图①,可以求出阴影部分的面积是________(写成两数平方差的形式);(2)如图②,若将图①中阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,面积是________________(写成多项式乘法的形式);(3)比较图①、图②阴影部分的面积,可以得到公式:____________________________.【知识应用】运用你得到的公式解决以下问题:(1)计算:(a+b-2c)(a+b+2c);(2)若4x2-9y2=10,4x+6y=4,求2x-3y的值.

【点拨】本题探究活动中的(1)至(3)利用了数形结合的数学思想,根据几何图形的面积关系推出平方差公式.在知识应用中利用了整体思想,根据平方差公式把2x-3y看成一个整体进行计算.

16.【探究活动】(1)如图①,可以求出阴影部分的面积是________(写成两数平方差的形式);(2)如图②,若将图①中阴影部分裁剪下来,重新拼

您可能关注的文档

文档评论(0)

136****1820 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档