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HS版八年级上12.3乘法公式第1课时两数和乘以这两数的差第12章整式的乘除
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见习题提示:点击进入习题答案显示1011129313-1.D1432.1516177.18见习题见习题见习题
1.平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2中的a,b()A.是数或单个字母B.是单项式C.是多项式D.是单项式或多项式D
D
3.下列多项式乘法中,能用平方差公式计算的是()A.(2a+b)(-2a+b)B.(a+2)(2+a)C.(-a+b)(a-b)D.(a+b2)(a2-b)A
4.【中考·沈阳】下列运算正确的是()A.x3+x5=x8B.x3+x5=x15C.(x+1)(x-1)=x2-1D.(2x)5=2x5C
5.【中考·哈尔滨】下列运算一定正确的是()A.2a+2a=2a2B.a2·a3=a6C.(2a2)3=6a6D.(a+b)(a-b)=a2-b2D
6.若(2x+3y)(mx-ny)=9y2-4x2,则()A.m=2,n=3B.m=-2,n=-3C.m=2,n=-3D.m=-2,n=3B
*7.【中考·枣庄】如图,在边长为2a的正方形中央剪去一边长为(a+2)的小正方形(a>2),将剩余部分沿虚线剪开密铺成一个平行四边形,则该平行四边形的面积为()A.a2+4B.2a2+4aC.3a2-4a-4D.4a2-a-2
【点拨】平行四边形的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积,列式计算整理即可.【答案】C
8.【中考·雅安】化简x2-(x+2)(x-2)的结果是________.4
3
10.【中考·吉林】某同学化简a(a+2b)-(a+b)(a-b)出现了错误,解答过程如下:原式=a2+2ab-(a2-b2)第一步=a2+2ab-a2-b2第二步=2ab-b2.第三步(1)该同学的解答过程从第________步开始出错,错误原因是____________________;二去括号时没有变号
(2)写出此题正确的解答过程.解:原式=a2+2ab-(a2-b2)=a2+2ab-a2+b2=2ab+b2.
12.下列运算正确的是()A.(a-2b)(a-2b)=a2-4b2B.(-a+2b)(a-2b)=-a2+4b2C.(a+2b)(-a+2b)=a2-4b2D.(-a-2b)(-a+2b)=a2-4b2【点拨】本题易错之处在于对平方差公式的左右结构特征没有认识清楚从而导致出错.D
13.【中考·宁波】先化简,再求值:(x-2)(x+2)-x(x-1),其中x=3.解:(x-2)(x+2)-x(x-1)=x2-4-x2+x=x-4.当x=3时,x-4=3-4=-1.
【点拨】本题体现了整体思想及平方差公式的逆用.14.已知a-b=2,b-c=2,a+c=14,求a2-b2的值.解:把b-c=2,a+c=14相加得a+b=16,∴a2-b2=(a-b)(a+b)=2×16=32.
解:原式=6a2+3a-4a2+1=2a2+3a+1.∵2a2+3a-6=0,∴2a2+3a=6.∴2a2+3a+1=7.15.【中考·北京】已知2a2+3a-6=0,求式子3a(2a+1)-(2a+1)(2a-1)的值.
16.【探究活动】(1)如图①,可以求出阴影部分的面积是________(写成两数平方差的形式);(2)如图②,若将图①中阴影部分裁剪下来,重新拼成一个长方形,面积是________________(写成多项式乘法的形式);(3)比较图①、图②阴影部分的面积,可以得到公式:____________________________.【知识应用】运用你得到的公式解决以下问题:(1)计算:(a+b-2c)(a+b+2c);(2)若4x2-9y2=10,4x+6y=4,求2x-3y的值.
【点拨】本题探究活动中的(1)至(3)利用了数形结合的数学思想,根据几何图形的面积关系推出平方差公式.在知识应用中利用了整体思想,根据平方差公式把2x-3y看成一个整体进行计算.
16.【探究活动】(1)如图①,可以求出阴影部分的面积是________(写成两数平方差的形式);(2)如图②,若将图①中阴影部分裁剪下来,重新拼
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