高中化学教学中用词规范化探讨论文.docx

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高中化学教学中用词规范化探讨论文

摘要：本文针对高中化学教学中用词规范化的重要性进行了深入探讨，分析了用词不规范对教学效果的影响，以及规范化用词在提高教学质量、培养学生科学素养方面的积极作用。通过对实际教学案例的分析，提出了高中化学教学中用词规范化的具体策略。

关键词：高中化学教学；用词规范化；教学效果；科学素养

一、引言

（一）高中化学教学中用词不规范的现象及其影响

1.用词不规范现象的普遍存在

在高中化学教学中，用词不规范的现象较为普遍。这种现象表现在教师授课、板书、作业批改等多个环节。如将“氧化”误说为“氧化反应”，将“还原”误说为“还原反应”，或将“酸碱中和”误说为“酸碱反应”等。这

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