大班数学公开课教案及教学反思《快乐出发》.pdfVIP

大班数学公开课教案及教学反思《快乐出

发》

设计意图：

数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新

《纲要》要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼

儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经

学过了《2-5以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们也已经有了

一定经验。在以往的数学活动中操作活动好像是不可缺少的固定模式，

感觉这让孩子们有那么点倦怠，于是我尝试让幼儿在一系列的游戏活

动中，在教师的引导下轻轻松松、快快乐乐的寻找分解和组成的规律，

真正让幼儿体验在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合

来学习6的分解组成。

活动目标：

1、让幼儿通过有趣的游戏活动来学习6的组成，知道6有5种

分法，掌握数分合的规律。

2、发展幼儿思维的灵活性，培养同伴间的协助能力。

活动准备：

1、5以内的分合式卡片、一列火车，能让幼儿从中找出车厢上各

有不同的地方，然后用6的分合式表示。

2、开火车的音乐，幼儿的火车票(数字1-5中间的一位数字)，一

排小火车(贴好座位号，1-5中的一个数字)

教学流程：

一、游戏：开火车教师以开火车游戏来引导幼儿复习5以内数