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稚子弄冰

谈话导入扣诗题稚子弄冰幼小的孩子在玩弄冰

初读古诗知韵律自由朗读古诗，读四遍。注意：读准字音、读通诗句，读不通顺的地方多读几遍。稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

指导生字dàng当银钲yínzhēngyùqìng玉磬

稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，●：仄○：平彩丝穿取当银钲。●●○○●●●●○○○○敲成玉磬穿林响，○○●●○○忽作玻璃碎地声。●●○○●●：平韵：仄韵平长仄短韵拖音

析读古诗品意象请同学们想一想，孩子既然要玩冰，这块冰从何而来？金盆想象、推理

脱想一想，孩子会如何把冰取出来？1.发挥想象，用上先后词，分步骤来表述。2.在取的过程中你觉得孩子们的心情怎么样？

穿细化动作，推想：1.用彩丝穿之前，第一步先干什么？2.穿彩丝的时候，怎样的心情？会想些什么？

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。口头表述，描绘场景（同桌交流）要求：加上神态、动作、心理我眼前浮现了_________的场景

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。敲穿林响碎地声玻璃

稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。童真童趣

稚会意字。小篆从禾，像谷类植物隹短尾鸟，表示短小的禾尚未成熟的幼禾。庄稼收成

打春牛寓意：唤醒春耕，祈愿国泰民安，五谷丰登，对春天到来的庆祝，人们对丰收的美好愿望。

诗是文的浓缩，文是诗的诠释任选一句诗改写诗文写出弄冰之乐要求：发挥想象，增加动作、神态、心理描写

课后延伸涵泳诗趣亲爱的同学们，把童趣写进古诗，儿童在，天真在;儿童在，快乐在；儿童在，幸福在。请同学们课下积累有关儿童的古诗。