九年级道德与法治上册 第一单元 努力战胜自我 第1课 在磨砺中成长 第3框 搏风击雨我坚强教学设计 陕教版.docxVIP

九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第1课在磨砺中成长第3框搏风击雨我坚强教学设计陕教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第1课在磨砺中成长第3框搏风击雨我坚强教学设计

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

??同学们，大家好！今天我们继续探索道德与法治的魅力，走进九年级上册第一单元“努力战胜自我”的第1课，第3框“搏风击雨我坚强”。让我们一起在磨砺中成长，勇敢面对挑战，成为更坚强的自己！????

二、核心素养目标

1.培养学生正确认识自我，树立自信，勇于面对困难和挑战。

2.提升学生的意志力和毅力，学会在逆境中成长。

3.增强学生的自我保护意识，学会在困境中保持坚强和勇敢。

4.培养学生积极向上的人生态度，激发学生为实现梦想而努力奋斗的内在动力。

三、学情分析

进入九年级，同学们已经具备了一定的道德认知和法治意识，但在面对自我挑战和逆境时，部分学生可能表现出自信心不足、意志力薄弱的特点。从知识层面来看，学生对自我认知、意志力培养等相关概念有一定了解，但缺乏系统性的学习和实践。在能力方面，学生的自我反思和自我激励能力有待提高，这在一定程度上影响了他们在面对困难时的应对策略。

在素质方面，学生的心理素质和抗压能力需要进一步培养。部分学生可能因为家庭、学业压力等原因，表现出情绪波动大、容易受挫的行为习惯。这些行为习惯对课程学习产生了影响，使得一些学生在面对挑战时容易退缩，缺乏持之以恒的精神。

针对这些情况，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过案例分析和角色扮演等方式，帮助学生深入理解自我挑战和逆境中的成长意义，培养他们的自信心和意志力。同时，通过小组讨论和实践活动，引导学生反思自身行为习惯，提高他们的心理素质和抗压能力，为他们在未来的学习和生活中更好地应对挑战打下坚实基础。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、笔记本电脑、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：学校内部教学平台、班级微信群

-信息化资源：相关教育网站资源链接、学生成长案例库、视频资料（如励志短片、成长纪录片）

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析、互动问答

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室门口，微笑着向同学们问好：“同学们，早上好！今天我们继续学习道德与法治课程，今天的内容是《在磨砺中成长》中的第三框‘搏风击雨我坚强’。请大家打开课本，翻到第XX页，让我们一起走进今天的课堂。”

2.学生们迅速翻开课本，找到指定页面，坐姿端正，准备听讲。

二、新课讲授

1.**自我认知的重要性**

-老师站在讲台前，用亲切的语气说：“同学们，我们先来探讨一下自我认知的重要性。请大家思考一下，为什么我们要认识自己？如何正确地认识自己？”

-学生们开始思考，并积极举手发言。

-老师总结：“自我认知是我们认识自己的过程，它帮助我们了解自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的优势，改进自己的不足。接下来，我们通过一个小游戏来检验一下大家的自我认知能力。”

-老师分发卡片，让学生写下自己的优点和不足，然后进行小组讨论，分享彼此的认识。

2.**意志力培养的方法**

-老师说：“接下来，我们来学习一下如何培养意志力。请大家看课本，找到关于意志力培养的方法部分。”

-学生们认真阅读课本，并做好笔记。

-老师讲解：“意志力是我们在面对困难和挑战时，能够坚持下去的力量。培养意志力的方法有很多，比如设定目标、分解任务、保持积极心态等。下面，我将结合实例，为大家详细讲解这些方法。”

-老师通过讲述身边同学或名人的故事，让学生了解意志力培养的重要性，并学会在实际生活中运用这些方法。

3.**逆境中的成长**

-老师说：“在逆境中成长，是我们每个人都要经历的过程。请大家思考一下，如何在逆境中保持坚强和勇敢？”

-学生们积极思考，并分享自己的看法。

-老师总结：“在逆境中，我们要学会调整心态，保持乐观，勇敢面对挑战。同时，我们要学会从逆境中汲取经验，不断成长。”

-老师通过展示逆境中成长的成功案例，让学生认识到逆境中的成长价值。

4.**小组讨论与分享**

-老师说：“现在，我们进行小组讨论，结合课本内容，谈谈自己在面对困难时的应对策略，以及如何培养自己的意志力。”

-学生们分组讨论，分享自己的经验和感悟。

-老师巡回指导，鼓励学生积极参与讨论，并给予适当的点评和指导。

三、课堂小结

1.老师站在讲台前，总结本节课的学习内容：“今天，我们学习了自我认知的重要性