《温度与水的变化》教学设计-2023-2024学年科学五年级下册教科版.docxVIP

《温度与水的变化》教学设计-2023-2024学年科学五年级下册教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《温度与水的变化》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年第三周星期一第1课时

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、记录和分析温度变化对水状态影响的能力，发展科学思维。

2.科学态度与责任：引导学生理解科学知识在生活中的应用，培养对科学的兴趣和好奇心。

3.科学、技术、社会、环境：使学生认识到温度变化对水资源管理和环境保护的重要性，增强环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解温度变化对水状态（固态、液态、气态）的影响，能够描述水在不同温度下的状态变化过程。

②掌握通过实验观察和记录水在不同温度下的体积变化，分析温度与水体积变化的关系。

2.教学难点，①

①正确操作实验仪器，如温度计和量筒，确保实验数据的准确性。

②分析实验数据时，能够识别出温度变化与水体积变化之间的非线性关系，并尝试用数学方法描述这种关系。

②在讨论温度对水状态影响的实际应用时，能够结合生活实例，如冬季供暖系统中的水防冻措施，提高学生的应用能力。

教学资源

1.软硬件资源

-温度计

-量筒

-实验用容器

-计算机

-投影仪

2.课程平台

-学校科学教学平台

3.信息化资源

-温度变化动画演示视频

-水的物态变化实验数据表格

-学生实验报告模板

4.教学手段

-多媒体教学软件

-小组讨论

-实验操作演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对温度与水的变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水在不同温度下会发生什么变化吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水在不同温度下的图片或视频片段，如冰冻的河流、沸腾的水壶等，让学生初步感受温度变化对水状态的影响。

简短介绍温度与水的变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.温度与水的变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解温度与水的变化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解温度与水的变化的定义，包括温度对水状态（固态、液态、气态）的影响。

详细介绍水的三种状态及其相互转换的条件，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.温度与水的变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解温度与水的变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的温度与水的变化案例进行分析，如水的沸腾、冰的融化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解温度与水的变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，例如如何利用水的沸腾来加热食物，如何防止水在冬季结冰等。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个与温度与水的变化相关的实际问题，如如何设计一个防止容器内水在冬季结冰的装置。每组提出解决方案，并准备向全班展示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与温度与水的变化相关的主题进行深入讨论，如“如何通过改变温度来控制水的状态”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对温度与水的变化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调温度与水的变化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括温度与水的变化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调温度与水的变化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生观察家中或学校中温度变化对水状态的影响，并记录下来，下节课分享观察结果。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，促进知识的延伸和应用。

过程：

提出一些与温度与水的变化相关的问题，如“为什么海洋不会结冰？”或“如何利用水的沸腾来发电？”

鼓励学生在课后进行进一步的研究，并准备在下节课上分享他们的发现。

8.课后反思（5分钟）

目标：帮助学生巩固学习效果，提高自我反思能力。

过程：

让学生写下对本节课的反思，包括他们学到了什么，还有什么疑问，以及如何将所学知识应用到实际生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-水的比热容实验：介绍不同物质比热容的比较实验，包括水、沙子、金属等，让学生了解水的