宜州市保育院幼儿礼仪养成教育的实践与探索.docxVIP

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2025-04-25 发布于上海
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宜州市保育院幼儿礼仪养成教育的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在幼儿教育的广阔领域中，礼仪养成教育占据着举足轻重的地位，对幼儿的成长发展具有深远影响。幼儿时期是个体身心发展的关键阶段，也是各种行为习惯和品德素养形成的重要时期。正如孔子所言：“少成若天性，习惯成自然。”在这一时期，幼儿的心灵如同一张纯净的白纸，具有极强的可塑性，他们对外界的信息充满好奇并积极吸收，是接受礼仪启蒙教育的最佳时机。

礼仪，作为人类社会文明的重要标志，是人们在社会交往中遵循的行为规范和准则。它不仅体现了个人的修养和素质，更是构建和谐社会的基石。在现代社会，礼仪的价值愈发凸显，它有助于促进人与人之间的良好