正负图形（教学设计）-2024-2025学年浙美版（2012）美术四年级上册.docxVIP

正负图形（教学设计）-2024-2025学年浙美版（2012）美术四年级上册

授课内容

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设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索一个充满乐趣的美术世界——“正负图形”。想象一下，一张简单的纸片，经过你的巧手，就能变成一个个有趣的图形。这节课，我们就来玩转正负图形，让我们的想象力插上翅膀，飞向艺术的殿堂！???

首先，我会通过展示一些正负图形的实例，让大家直观地感受到这种图形的魅力。然后，我会引导大家动手实践，尝试自己创作正负图形。在这个过程中，我会鼓励大家发挥创意，打破常规，创造出独一无二的图形。最后，我们还会一起欣赏同学们的作品，分享创作心得。相信通过这节课的学习，你们一定会收获满满！????

核心素养目标

1.观察与想象：培养学生对正负图形的观察力和想象力，通过实践探索图形的转换与创意。

2.创意与表达：鼓励学生发挥创意，运用正负图形进行艺术表达，提升个人审美和艺术创造力。

3.合作与交流：在小组活动中，培养学生合作沟通的能力，通过交流分享，共同提高审美水平和创作技能。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解正负图形的概念：重点在于让学生明白正负图形是如何通过形状的相互嵌套或重叠来形成的新图形。

-创作基本正负图形：指导学生掌握如何通过简单的几何形状组合出基本的正负图形，如圆形与三角形重叠形成的新形状。

2.