10.1 法律为我们护航（教学设计）-优质备课丨2019-2020学年七年级道德与法治下册同步教学（部编版）.docxVIP

10.1法律为我们护航（教学设计）-优质备课丨2019-2020学年七年级道德与法治下册同步教学（部编版）

主备人

备课成员

设计思路

同学们，咱们今天这节课，咱们要聊一聊“法律为我们护航”。这个话题，可是咱们成长路上不可或缺的伙伴哦！我要把法律这个神秘的小伙伴，用最亲切、最生动的方式，带给大家。课堂上，我会结合课本，通过情景模拟、小组讨论等多种形式，让咱们在轻松愉快的氛围中，感受法律的力量，学会用法律保护自己。准备好了吗？咱们一起踏上这场法律之旅吧！??????

核心素养目标分析

在本次教学中，我们旨在培养学生的法治意识、道德观念和社会责任感。通过学习法律知识，让学生认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要作用，增强他们的法律意识；同时，引导学生树立正确的道德观念，学会在现实生活中运用道德和法律规范自己的行为；此外，培养学生的社会责任感，使他们成为遵纪守法、积极向上的社会公民。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确法律的定义和作用：重点讲解法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

-法律保护我们的权利：强调法律如何保障公民的合法权益，如人身安全、财产权益等。

-法律规范我们的行为：阐述法律对于个人行为的规范作用，如遵守交通规则、维护公共秩序等。

2.教学难点：

-法律与道德的关系：难点在于帮助学生理解法律与道德的相互依存和相互补充关系，例如，在法律允许的范围内，道德行为可以提升个人修养和社会风气。

-法律意识的培养：难点在于引导学生树立正确的法律观念，使其认识到法律不仅是约束，更是保障，从而自觉遵守法律。

-法律实践能力的提升：难点在于如何通过教学活动，让学生学会运用法律知识解决实际问题，如如何维护自己的合法权益。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，讲解法律的基本概念和作用，帮助学生建立初步的法律意识。

2.讨论法：组织学生围绕法律问题进行小组讨论，激发学生的思考，培养他们的批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析法律在其中的应用，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等多媒体资源，直观展示法律知识，增强教学的趣味性和吸引力。

2.实践操作：通过模拟法庭、角色扮演等活动，让学生亲身体验法律实践，加深对法律的理解。

3.网络资源：利用网络平台，拓展学生的学习渠道，提供丰富的法律学习资料，提高学习效率。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个与我们生活息息相关的话题——“法律为我们护航”。在我们成长的道路上，法律就像一位默默无闻的守护者，时刻保护着我们的权益。那么，法律究竟是什么呢？它又是如何保护我们的呢？接下来，就让我们一起走进今天的课堂，揭开法律的神秘面纱。

二、新课讲授

（一）什么是法律？

（老师）同学们，你们知道吗？法律是一种特殊的行为规范，它是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的。那么，法律有哪些特点呢？

（学生）法律具有普遍性、强制性、规范性等特点。

（老师）很好！接下来，我们来具体了解一下法律的作用。

（二）法律的作用

1.维护社会秩序

（老师）同学们，生活中，我们离不开秩序。法律正是维护社会秩序的重要手段。比如，交通法规让我们遵守交通规则，保证道路安全；治安法规让我们遵守社会公共秩序，维护社会稳定。

2.保护公民权益

（老师）法律还保护我们的合法权益。当我们的权益受到侵害时，法律可以帮助我们维护自己的权益。比如，人身安全、财产权益等。

3.规范个人行为

（老师）法律还规范我们的行为。在法律允许的范围内，我们应该遵守法律规定，做一个遵纪守法的好公民。

（三）法律意识的重要性

（老师）同学们，法律意识是指人们对于法律的认识、理解和遵守程度。一个具有良好法律意识的人，不仅能够维护自己的权益，还能够为社会的和谐稳定作出贡献。

三、课堂活动

（一）情景模拟

（老师）同学们，现在我们来模拟一个情景：小明在放学回家的路上，遇到一个陌生人向他索要钱财。请问，小明应该怎么做？

（学生）小明应该拒绝给钱，并向警察报案。

（老师）很好！小明的做法是正确的。这充分体现了他的法律意识。

（二）小组讨论

（老师）接下来，我们分成小组，讨论以下问题：如何增强我们的法律意识？在日常生活中，我们应该如何运用法律知识保护自己？

（学生）通过学习法律知识，提高自己的法律意识；在遇到问题时，学会运用法律手段解决问题。

四、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了法律的基本概念、作用