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大班科学活动教案《雨的秘密》

幼儿园大班科学教案：雨的秘密雨的秘密

活动目的：

1.引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知水蒸气蒸发以及

雨是怎样形成的等一些科学现象。

2.了解雨与人类的关系。

3.激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。

活动准备：

1.木偶台、木偶小兔、兔妈妈。

2.酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

3.投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。

活动过程：

一、教师木偶表演，提出尝试问题

教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：天上

为什么会下雨？的故事情景导放课题，提出问题：小朋友，你知道天

上为什么会下雨吗？

二、小朋友做小实验（幼儿第一次尝试，分组活动）

1.幼儿点燃酒精灯，把水加热。

2.教师提出尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么？

3.小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做蒸

发。

4.讨论：你平时看到过蒸发现象吗？（发散性思维）

三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象幼儿第二次尝试，集中活

动

1

1.请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？

2.倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）

3.把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么？为什么玻璃片上会有

小水珠？得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。

四、放幻灯（通过直观教学，重点理解为什么会下雨的科学现象）

1.太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、

土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里

去了呢？

2.请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》（结合幻灯）

3.请小朋友把天上为什么会下雨的小秘密告诉兔妈妈和小兔。

五、了解雨与人类的关系

1.请幼儿试着说出雨的好处。

2.请幼儿试着说出雨的危害。

3.总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识、学本领，

长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。

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