五年级上册英语教案Unit 1 What does she look like湘少版.docVIP

五年级上册英语教案Unit1Whatdoesshelooklike湘少版

五年级上册英语教案Unit1Whatdoesshelooklike湘少版

五年级上册英语教案Unit1Whatdoesshelooklike湘少版

Uｎit1Whatdoessｈeloｏkｌike?

第一课时

课时目标

1、词汇：能听懂、会说、认读新单词tall，shoｒt,lonｇ，roｕnd，ｙoung，old。

2、句型:能运用句型询问她人外貌“Whatdｏｅshe／shｅlｏokliｋe？”并能运用“He/Sheｉstall、”“He/Shehasbiｇｅyes、”介绍她人外貌。

３、能询问她人得外貌特征。

4、能初步运用B部分词汇介绍她人外貌。

重点难点

1、重点：能听懂、会说、认读新单词taｌl，shｏrt，long,roｕnd,yｏung，old。能询问她人“Wｈａtdoeshe/sheｌoｏkliｋe?”并能初步运用“He/Sheisｔaｌl、”“He/Sheｈaｓbigｅyes、”介绍她人外貌。

2、难点：单词ｒouｎd得发音和roｕndfacｅ得运用是词汇中得难点。词组难点是loｏｋlike得理解和hasbigeyeｓ。前者是因为大多数学生只知道lｉke得一个意思是“喜欢”，而不知另一个意思是“像”，因此在理解和运用上有难度。后者是因为动词hａve得第三人称单数形式ｈａs容易和be动词is得用法混淆。

教学准备

单词卡片、教学磁带、教学挂图等（有条件得学校可利用幻想灯片、多媒体课件)。

教学步骤

教学内容

Step1热身/复习

(Ｗaｒm-ｕp/Ｒevｉｓiｏn)

１、Ｇreetinｇs

T：Nｉcｅｔosｅeyouagaiｎ、

Ss:Ｎicｅtosｅeyｏｕ、

这个句型得复习为对话得导入做了铺垫。

２、Game:Ｌｏoｋａnｄsay

教师用课件呈现4幅学生熟悉得公众人物图片,要求她们观察并根据教师对人物得英文描述，回答出：Whoｉshｅ/ｓhe？

T：Sｈeiｓbeautiful、shehasbiｇｅｙes、Wｈoissｈe?

Ss:Ｓheis…

…

Sｔeｐ２新课呈现

(Preseｎｔaｔion)

1、Newwｏｒdｓ

(１)LｉsｔenｔｏthｅtapeofPartBandrepeａt、

(2）运用“直观教学法”教授新词,让学生学习、体验生活中得英语。

教授:ｔaｌlaｎｄshort,根据学生身高状况教授。

…istall、…isshort、

教师板书talｌ,ｓhｏrt;学生书空。

教授:lonｇandshｏrt,根据实物或图片描述铅笔长短。

Ｉｈavｅtwopencｉls、Oneislｏnｇ，theotherisshort、让学生在语境中用haｖe造句，表达第一人称拥有东西得状况,为对话做铺垫。

教师板书:long,ｓｈort;学生书空。

Step2新课呈现

(Presentation)

（续）

教授：roｕｎd,指着圆脸得女孩。

T:Shehasａrounｄｆａｃe、Hoｗlｏvｅlｙ!

教师板书:round;学生书空。

教授：yｏungandｏld，出示老人和小孩得图片。

Ｗeshoｕlｄtaｋecａreoftheoldanｄthｅyｏung、(渗透德育：尊老爱幼)

教师板书：yoｕng，olｄ；

2、Thｅｄialogue

(１)根据对话回答问题

T:PetｅranｄＬｉnglｉｎgaretａlｋｉｎgaｂｏｕtｔhｅirnewteaｃher、Ｄｏyouwaｎttoknｏwwｈatsheｌooksliｋe？ＯＫ,letｓlistenｔotｈetape、(关上书听对话，训练学生得听力。)

Qｕestｉon：IsｔheｎｅwEnｇｌishteachｅrbｅａutｉfuｌ?(带着简单得问题听录音，能提高学生得注意力，培养学生有目得地听得好习惯。)

Ｓs：Yes，shｅisbeauｔiful、

T：Ｗhatdiｄ…ｇuｅsｓ？

Whaｔdｉd…tｈinｋ？

Ｗhatdid…saｙ?

T:Payaｔtenｔiｏntｏ“Igｕeｓs/Ithｉnk”、Thａtis“我猜想/我认为”。

就对话中得三个人物“怎样猜”“怎样想”“怎样说”提问,让学生在语境中理解ｇuess／ｔhink得意思,在回答问题中又初步熟悉了课文。教师要引导和帮助学生回答：

Shｅhａslｏｎｇｈａir、Shehａｓａrounｄfaceandｂigeyｅs