等可能事件的概率课件北师大版数学七年级下册.pptxVIP

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第一课时等可能事件发生的概率;

设一个试验的所有可能的结果有n种，每次试

验有且只有其中的一种结果出现.如果每种结果出现的可能性相同，那么我们就称这个试验的结果是等可能的

一般地，如果一个试验有n种等可能的结果，

事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为P(A)=;

等可能

事件发

生的概率的计

算步骤;

第课时等可能事件发生的概率

归纳总结试验需要满足下面两个特点才能使用概率公

式.①有限性：每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；

②等可能性：每一次试验中，各种结果出现的可能性相等.;

第课时等可能事件发生的概率

对点典例剖析

典例在一个不透明的口袋中装有6个完全相同的小球，把它们分别标号为0,1,2,3,4,5,从中随机摸出一个小球，其标号大于3的概率为()

A.B.

C.D.;

[解析]根据题意可得，共有6个球，标号大于3的

球有2个，故随机摸出一个小球，其标号大于3的概率是;

题型求随机事件的概率

例笔筒中有10支型号、颜色完全相同的铅笔，将

它们逐一标上1~10的号码，若从笔筒中任意抽出一支铅笔，则抽到编号是3的倍数的概率是()

A.B.

C.D.;

[解析]因为共有10种等可能的结果，其中是3的倍

数的有3,6,9,共3种结果，所以抽到编号是3的倍数

的概率是

[答案]C;

变式衍生文明出行，遵守交通规则“红灯停，绿灯

行”.已知一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮20s,绿灯亮30s,黄灯亮10s,则当圆圆经过这个路口

时，信号灯恰好是绿灯的概率为;;

第二课时游戏的公平性;

考点;

归纳总结游戏对双方公平并不是说每一方获胜的概率

都是,只要游戏双方获胜的概率相等即可.;

(1)使得摸到红球的概率是

(2)使得摸到红球的概率是都是;

[答案]解：(1)摸球游戏：有7个红球，7个白球；

(2)摸球游戏：有6个红球，4个白球和4个黄球.;

第二课时游戏的公平性

题型根据概??判断游戏的公平性

例小明和小亮玩这样一个游戏，将三张写有数字0,1,2的小卡片放入一个小盒子中，这三张卡片除写有的数字外都相同，随机摸出一张卡片，若是偶数，则小明获胜；若是奇数，则小亮获胜，这个游戏是否公平?若不公平，

谁获胜的机会大?请你帮他们设计一个公平的游戏规则.;重难题型突破;;

第三课时转盘问题中的概率;

转盘问题中指针停留在某扇形内的概率等于该扇

形的面积除以圆的面积，也等于该扇形所占的份

数除以总份数，也等于该扇形的圆心角的度数除以360°,即P(指针停留在某扇形内)==

二

当转盘不是由规则的图形组成时，概率问题不能根据

某个区域的面积与总面积的比值求解，要根据该区域所占的圆心角的度数与360°的比值求出概率;

第三课时转盘问题中的概率

对点典例剖析

典例1如图，甲转盘被均匀地分成四等份；乙转盘被均

匀地分成两等份，转动转盘时指针停在红色区域的概率哪个大?;

[答案]解：P甲(指针停在红色区域,P乙

(指针停在红色区域9故两个转盘指针停在红色区域

的概率一样大.;

考点清单解读;

对点典例剖析

典例2一个小球在如图所示的地板上自由滚动，并随机

停在某块方砖上.如果每一块方砖除颜色不同外其他完全相同，那么小球最终停留在蓝色方砖上的概率是_.;

[解析]小球最终停在蓝色方砖上的概率=蓝色方砖面

积整个地板的面积

[答案];

题型一利用转盘游戏解决实际问题

例1如图，超市举行有奖促销活动：凡一次性购物满300元者即可获得一次摇奖机会，摇奖机是一个圆形转盘，被分成16等份，指针分别指向红、黄、蓝色区域，分别获得一、二、三等奖，奖金依次为60元、50元、40

元.

(1)分别计算获一、二、三等奖的概率；

(2)李阿姨一次性购物满300元，摇奖一次，获奖的概率是多少?;

以获得一等奖的概率为获得二等奖的概率为9

获得三等奖的概率为;

变式衍生某商场今