河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术 3.5.3《磁盘操作系统（DOS）》教学实录.docx

河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术3.5.3《磁盘操作系统（DOS）》教学实录

主备人

备课成员

教材分析

河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术3.5.3《磁盘操作系统（DOS）》教学实录，本节课旨在让学生了解DOS操作系统的基本概念、命令和功能，通过实际操作，掌握DOS的基本操作方法。课程内容与课本紧密相连，符合九年级学生的认知水平和实际需求，具有较强的实用性和实践性。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，通过学习DOS操作系统，使学生认识到信息技术在日常生活和工作中的重要性。提升计算思维，通过命令操作，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。增强实践能力，通过实际操作DOS命令，提高学生的动手能力和技术应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解DOS操作系统的基本概念和功能。

-熟练掌握DOS常用命令，如DIR、COPY、DEL等。

-能够运用DOS命令进行文件管理操作。

2.教学难点

-理解DOS命令的语法结构，例如路径的表示方法、文件名的规则等。

-掌握命令的执行顺序和条件语句的使用，如条件判断、循环等。

-在实际操作中，区分不同命令的适用场景和注意事项。

-对于初学者，DOS命令的记忆和理解可能存在困难，需要通过反复练习和实例讲解来突破。例如，在教授DEL命令时，难点在于理解命令的执行后果，以及如何避免误删重要文件。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、DOS模拟软件（如DOSBox）、教师用机、学生用机

-课程平台：学校内部教学平台、在线教学资源库

-信息化资源：DOS命令手册、教学视频、操作步骤图解

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如磁盘）、演示文稿

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，面带微笑，向学生问候：“同学们，大家好！今天我们来学习信息技术中的新内容——《磁盘操作系统（DOS）》。”

2.学生齐声回答：“老师好！”

3.老师继续说：“同学们，大家有没有听说过DOS操作系统呢？它在我们国家的发展历程中扮演了怎样的角色呢？”

4.学生积极思考，举手回答：“老师，DOS操作系统是一种早期的计算机操作系统，它在我国计算机发展史上有着重要的地位。”

二、新课讲解

1.老师打开多媒体课件，展示DOS操作系统的基本概念和功能。

2.老师讲解：“DOS操作系统是一种基于命令行的操作系统，它通过输入一系列命令来执行各种操作。接下来，我们将学习一些常用的DOS命令。”

3.老师举例讲解DIR命令：“DIR命令用于显示当前目录下的所有文件和文件夹。同学们，谁能上来演示一下如何使用DIR命令呢？”

4.学生举手，上台演示DIR命令的使用方法。

5.老师点评：“很好，同学们都学会了DIR命令的使用。接下来，我们再来学习COPY命令。”

6.老师讲解并演示COPY命令：“COPY命令用于复制文件和文件夹。同学们，谁能上来演示一下如何使用COPY命令呢？”

7.学生举手，上台演示COPY命令的使用方法。

8.老师点评：“很好，同学们都掌握了COPY命令的使用。接下来，我们再来学习DEL命令。”

9.老师讲解并演示DEL命令：“DEL命令用于删除文件和文件夹。同学们，在删除文件之前，一定要确认文件是否重要，以免误删。”

10.老师引导学生思考：“在DOS操作系统中，如何保护我们的重要文件呢？”

11.学生积极回答：“可以使用备份命令备份数据，或者在删除前确认文件的重要性。”

12.老师总结：“同学们，今天我们学习了DOS操作系统的基本概念、常用命令以及文件保护方法。希望大家能够掌握这些知识，为今后的学习打下基础。”

三、课堂练习

1.老师布置课堂练习：“请同学们尝试使用DOS命令进行以下操作：复制一个文件到另一个目录，删除一个文件，查看当前目录下的所有文件。”

2.学生开始练习，老师巡视课堂，解答学生的疑问。

3.老师挑选几位学生上台演示自己的操作过程，并进行点评。

四、课堂小结

1.老师站在讲台上，总结本节课的内容：“同学们，今天我们学习了DOS操作系统的基本概念、常用命令以及文件保护方法。希望大家能够熟练掌握这些知识，为今后的学习打下基础。”

2.老师提出问题：“同学们，你们觉得DOS操作系统在我们的日常生活中有什么作用呢？”

3.学生积极回答：“DOS操作系统可以帮助我们学习计算机基础知识，提高我们的计算机操作能力。”

4.老师总结：“很好，同学们都明白了DOS操作系统的重要性。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的计算机水平。”

五、布置作业

1.老师布置作业：“请同学们课后复习