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聚焦数学核心素养实施大单元教学——以五年级上册“小数乘除法”为例

聚焦数学核心素养，实施大单元教学，既是课程改革的现实需求，也是落实数学核心素养的必然要求，更是提高小学数学课堂教学质量的有效途径。鉴于此，将人教版小学数学五年级上册的“小数乘法”与“小数除法”合并为一个大单元——“小数乘除法”，深入探讨了大单元教学的必要性，并从教学要素、教学目标、教学流程、教学评价等方面对大单元教学路径展开探讨。旨在提升学生的数学核心素养，提高数学教学质量。

关键词：小学数学；核心素养；大单元教学；小数乘除法

大单元教学突破了传统单元教学的碎片化弊端，实现了教材知识的结构化、教学内容的主题化以及知识结构的整体化