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量感的内涵、单元表现标准与教学建议

对于量感，2022年版课标中明确指出“量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知”，它主要包括三方面的具体内容：“知道度量的意义，能够理解统一度量单位的必要性；会针对真实情境选择合适的度量单位进行度量，会在同一度量方法下进行不同单位的换算；初步感知度量工具和方法引起的误差，能合理得到或估计度量的结果。”课标为教材编写者、广大一线教师结合具体单元内容培养与提升学生的量感提供了抓手与学理依据。但是，学生的量感在不同单元内容中的具体表现是什么？例如，在二年级学习长度、三年级学习周长与面积、五年级学习体积这几个几何量时，学生能够完成哪些任务或有哪些表现就表明