Unit 7 International charities integrated skills 教学设计2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册.docxVIP

Unit7Internationalcharitiesintegratedskills教学设计2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册

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教学内容

本章节为2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册Unit7Internationalcharitiesintegratedskills。内容主要包括介绍国际慈善组织及其活动，让学生了解世界各地的慈善事业，培养学生的社会责任感和国际视野。教材涉及词汇：charity,donation,volunteer,etc.；句型：Whataretheydoingforcharity?Howcanwehelp?

核心素养目标

1.语言能力：通过本单元学习，学生能准确运用相关词汇和句型描述慈善活动，提高语言表达能力。

2.思维品质：培养学生关注全球问题，激发对社会公益事业的兴趣，提升批判性思维。

3.文化意识：增进学生对国际慈善组织的了解，拓宽国际视野，培养跨文化交流意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力，提高英语综合运用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇积累：重点词汇包括charity,donation,volunteer等，要求学生能够正确使用这些词汇描述慈善活动。

2.句型运用：掌握Whataretheydoingforcharity?Howcanwehelp?等句型，用于询问和表达对慈善活动的看法。

难点：

1.文化差异理解：学生可能对国际慈善组织的运作方式和文化背景不够了解，导致理解困难。

2.表达能力：学生可能难以用英语流畅地表达自己的观点和想法。

解决办法：

1.通过多媒体展示，介绍不同国家的慈善组织案例，帮助学生了解文化差异。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟慈善活动场景，提高实际运用语言的能力。

3.提供丰富的词汇和句型练习，鼓励学生多读多写，加强语言实践。

4.鼓励学生参与课堂讨论，分享对慈善活动的看法，提高思辨能力和表达能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：牛津译林版八年级英语课程平台

-信息化资源：国际慈善组织官方网站、相关英文视频资料

-教学手段：PPT演示、角色扮演、小组讨论、在线调查

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际慈善组织的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道慈善组织吗？它们是如何帮助人们的？”

展示一些关于国际慈善组织活动的图片或视频片段，让学生初步感受慈善组织的魅力或特点。

简短介绍国际慈善组织的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际慈善组织的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解国际慈善组织的定义，包括其主要目的和活动范围。

详细介绍国际慈善组织的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际慈善组织的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国际慈善组织案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际慈善组织的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用慈善组织解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论国际慈善组织在特定领域的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际慈善组织相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际慈善组织的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际慈善组织的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际慈善组织的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国际慈善组织在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用国际慈善组织。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国际慈善组织的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本单元的学习，学生能够掌握并运用与慈善组织相关的词汇，如charity,donation,volunteer等，以及相关的