Unit 2 We are family Section B 1a-1d 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit2WearefamilySectionB1a-1d教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

Unit2WearefamilySectionB1a-1d：本节课主要围绕家庭话题展开，通过听、说、读、写等语言技能的学习，帮助学生掌握描述家庭成员及关系的英语表达方式。具体内容包括：家庭成员的称呼、关系词的使用、家庭照片的观察以及家庭成员的简单介绍。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习家庭相关词汇和表达，提升语言运用能力；通过了解不同文化中家庭观念的异同，增强文化意识；通过分析家庭关系和描述家庭成员，锻炼思维品质；同时，通过自主学习与合作学习，提高学习策略和自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确运用家庭成员的称呼和关系词，如“brother”,“sister”,“aunt”,“uncle”等，以及相应的中文翻译。

②能够用英语描述家庭成员的外貌特征和性格特点，如“haslonghair”,“isverykind”等。

③熟练使用“1a-1d”部分的句型结构，如“Ihavea...”和“Iam...”来介绍家庭成员。

2.教学难点，

①在描述家庭成员时，能够准确运用时态，特别是在描述过去或现在的情况时。

②在听力和口语练习中，能够理解并回应关于家庭成员的提问，包括使用恰当的疑问词和回答。

③在写作练习中，能够连贯地描述家庭成员，并使用过渡词来使句子更加流畅。

④在文化意识方面，理解不同文化背景下家庭成员关系的差异，并能够进行适当的跨文化交际。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或电子白板。

-课程平台：人教版英语七年级上册教材配套电子资源平台。

-信息化资源：家庭照片、家庭成员图片库、相关主题的音频和视频资料。

-教学手段：实物教具（家庭成员图片卡片）、PPT课件、课堂活动道具（如家庭成员角色扮演道具）。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是家庭吗？家庭在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于不同家庭结构的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的多样性。

简短介绍家庭的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、家庭成员关系和常见的家庭活动。

过程：

讲解家庭的定义，包括家庭成员的称呼和关系。

详细介绍家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹、祖父母等。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的功能和成员间的互动。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析，如家庭成员间的相互支持、家庭的传统节日等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭在个人成长和社会生活中的作用。

引导学生思考这些案例对个人和家庭的影响，以及如何建立和谐的家庭关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与家庭相关的问题，如“如何建立和谐的家庭关系？”

小组内讨论问题，提出解决方案，并准备小组展示。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题、解决方案和讨论过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的基本概念、家庭成员关系、案例分析等。

强调家庭在个人成长和社会生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家庭知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭的文章，如“我的家庭故事”，以巩固学习效果。

（以下内容为教学过程的具体步骤）

1.导入新课

-开场提问：“你们知道什么是家庭吗？家庭在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

-展示家庭图片或视频片段，如家庭成员在一起吃饭、庆祝节日等。

-简短介绍家庭的基本概念和重要性。

2.家庭基础知识讲解

-讲解家庭的定义，包括家庭成员的称呼和关系。

-详细介绍家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹、祖父母等。

-通过实例，让学生了解家庭中常见的活动和互动方式。

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