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《基础数学（第2册）》课程标准

【课程名称】基础数学【课程编码】

【课程类别】公共基础课【适用专业】各专业

【授课单位】【总学时】48

【教材】董君、肖卓峰，《基础数学（第2册）（第2版）》，航空工业出版社，2022

年5月

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

1．课程性质

本课程是五年制高等职业院校各专业的文化基础课，旨在使学生在九年义务教育的基础

上，进一步掌握工作和生活中必备的数学基础知识，并具备一定的数学思维能力、计算能力

及信息技术应用能力.

2．课程作用

通过本课程的学习使高等职业学校学生获得进一步学习和职业发展所必需的数学知识、

数学技能、数学方法、数学思想和活动经验；具备高等职业学校数学学科核心素养，形成在

继续学习和未来工作中运用数学知识和经验发现问题的意识、运用数学的思想方法和工具解

决问题的能力；具备一定的科学精神和工匠精神，养成良好的道德品质