第44讲 群落及其演替-高考生物一轮复习知识清单.docxVIP

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第44讲群落及其演替

一、群落的结构

1.群落的概念：在__________聚集在__________中_________________的集合，叫作生物群落，简称群落。

①种群与群落的关系：种群与群落都是强调一定自然区域中的生物成分，一定区域内同种生物之和＝种群，一定区域内各种生物种群之和＝群落。

②群落并非是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。

③下列实例中属于群落的是()

A.一棵枯树和它上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物

B.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物

C.一个池塘中全部的鱼

D.农贸市场上有新鲜的白菜、大蒜等植物，活鸡、鱼等动物，以及附着在上面的细菌，真菌等微生物

2.群落的特征(群落水平上研究的问题)

3.群落的物种组成

(1)物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

(2)优势种：在群落中，有些物种不仅________很多，它们对群落中其他物种的_______也很大，往往占据优势，称为优势种。(优势种并不是固定不变的，随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。群落的演替，实质就是一种“优势取代”。)

(3)丰富度：_________________________，称为物种丰富度。

例.某生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网各随机取样3次，调查结果如下表（单位：个）

下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是（）

A.甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小B.甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大

C.乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小D.乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大

(4)一般来说，环境条件愈优越，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。

我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，丰富度越_______。

丰富度随海拔高度的增加而_______。

丰富度随海水深度的增加而_______。

(5)实验：研究土壤中小动物类群的丰富度

①土壤中小动物的特点：________________________________________(因此不适于用样方法进行调查)。

②采集、调查的方法：_______________________。★

③统计物种相对数量的方法★

④采集小动物所用到的仪器

诱虫器：该装置中的电灯是发挥作用的主要部件，该装置利用土壤动物具有_________________________的习性，使土壤动物远离光源、热源，从而掉入下方的试管中。

吸虫器：该装置中纱布的作用是防止将土壤小动物吸走，使其收集在试管中。

⑤采集的小动物可以放入_____________________________中，也可放入________中。

⑥实验步骤(p30-31略)

4.群落的种间关系

(1)生物间的关系

判断下列生物间的关系

①一块麦田中的小麦与小麦__________，小麦与杂草__________；

②同种鱼，大鱼吃小鱼__________；不同鱼，大鱼吃小鱼__________；

③普通棉与棉铃虫__________，抗虫棉与棉铃虫__________；

④寄居蟹与海葵__________，豆科植物与根瘤菌__________；

⑤狗妈妈哺育失去母亲的猫宝宝__________；

⑥人和其肠道中抢夺营养的蛔虫__________，白蚁和其肠道中分解纤维素的鞭毛虫__________；

⑦地衣__________（地衣是由________和_________生活在一起形成的）；

⑧HIV和人__________，T2噬菌体和大肠杆菌__________。

⑨大草履虫和双小核草履虫__________；

⑩“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现的是生物之间的________关系。

(2)数量关系图

(3)能量关系图

(4)捕食曲线的规律

①捕食者和被捕食者的判断：

看最高点：一般情况下，捕食者数量_____，被捕食者数量______。

看变化顺序：先达到波峰的为__________，后达到波峰的为___________。

②四个阶段：

图1的t1-t2时间，对应图2的__________段；图1的t2-t3时间，对应图2的__________段；

图1的t3-t4时间，对应图2的__________段；图1的t4-t5时间，对应图2的__________段。

根据图2，捕食者种群数量的K值为________，被捕食者种群数量的K值为________。

③其他模型

④捕食者的生态意义：捕食者往往捕食个体数量多的物