第四单元专题学习活动《孝亲敬老，传承家风》课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

;导入新课;部编版七年级语文下册

第四单元综合性学习;学科素养;分享时刻;分享时刻;分享时刻;分享时刻;分享时刻;从小到大，长辈的牵挂是藏在我们褶皱时光里最舒展的温暖，

然而家不应是单行道上的孤独灯光：

当我们接过清晨温热的牛奶时，

也应记得傍晚为父母长辈整理歪斜的拖鞋；

当我们身着整洁的衣裳奔赴学校时，

也要学会为父母长辈泡一杯解乏的清茶；

当我们带着满书包的知识回家后，

更该把自己的成绩化作点亮他们眼角的星光。

;学习任务一：;活动1：读故事，感受“孝”;活动1：读故事，感受“孝”;活动1：读故事，感受“孝”

;活动2：弘扬“孝”，树典型

;活动2：弘扬“孝”，树典型

;活动2：弘扬“孝”，树典型

;活动2：弘扬“孝”，树典型

;活动3：分享“孝”，画板报

;活动3：分享“孝”，画板报

;学习任务二;活动1：溯字源，理解“孝”

;活动1：溯字源，理解“孝”

;活动2：读名言，理解“孝”??

;活动2：读名言，理解“孝”??

;活动2：读名言，理解“孝”??

;活动2：读名言，理解“孝”??

;活动3：懂感恩，践行“孝”????

;活动3：懂感恩，践行“孝”????

;活动3：懂感恩，践行“孝”?

;活动3：懂感恩，践行“孝”?

;活动4：懂感恩，践行“孝”??

;活动3：懂感恩，践行“孝”????

;活动3：懂感恩，践行“孝”????

;活动3：懂感恩，践行“孝”????

;学习任务三;家风的特点

;活动1：了解家风???

;活动2：家风故事?????

;活动2：家风故事?????

;活动2：家风故事?????

;活动2：家风故事?????

;活动3：拟写家训、家规?????

;活动3：拟写家训?????

;活动3：拟写家训、家规?????

;积累——“孝亲敬老，传承家风”宣传语

;积累——“孝亲敬老”名言警句

;积累——“孝亲敬老”故事

;积累——“孝亲敬老”对联

;学习任务四;【小试牛刀】;【小试牛刀】

;【小试牛刀】

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