1.1 奏响中学序曲 教学设计 七年级上册道德与法治.docxVIP

1.1奏响中学序曲教学设计七年级上册道德与法治

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设计思路

本节课以“奏响中学序曲”为主题，结合七年级上册道德与法治课程内容，旨在帮助学生树立正确的人生观、价值观和法治观。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识，提高道德修养和法治意识。课程设计紧扣课本，注重理论与实践相结合，力求提高学生的综合素质。

核心素养目标

培养学生法治意识，理解法律对个人和社会的重要性；提升道德判断能力，学会分析道德冲突，做出正确选择；增强公民意识，认识到自己在社会中的责任与权利；发展思辨能力，通过案例学习，提高分析和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解法律的特征和作用，认识法律对个人和社会生活的规范作用。

②掌握基本的道德原则和价值观，能够将道德原则应用于具体情境的判断和选择。

③理解公民权利与义务的关系，认识到个人在社会中的责任和权利。

2.教学难点，

①如何引导学生理解法律与道德的内在联系，形成正确的法律观念和道德判断。

②如何激发学生对于法治精神的兴趣，使其能够主动参与法治教育和实践活动。

③如何在多元化的价值观念中，引导学生形成独立思考和批判性思维的能力，以应对复杂的社会问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，系统讲解法律和道德的基本概念和原则。

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