4.12 民族大团结 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docxVIP

4.12民族大团结教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2023-2024学年统编版八年级历史下册第12课《民族大团结》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以我国民族关系的历史背景为切入点，与学生在小学阶段所学的民族知识相衔接，进一步深化学生对民族团结重要性的认识。教材内容涉及我国各民族的历史、文化、风俗等，有助于学生了解我国多元一体的民族格局。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史意识、文化自信和社会主义核心价值观。通过学习我国民族大团结的历史，学生能够增强对国家统一、民族团结的认识，培养尊重多元文化的意识，提升维护民族团结的责任感。同时，引导学生理解中华民族共同体意识，增强民族自豪感和国家认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：理解我国民族大团结的历史背景和形成过程。例如，通过分析新中国成立初期，各民族在政治、经济、文化等方面的互动与融合，使学生认识到民族大团结的形成是一个长期的历史过程。

-重点二：掌握我国各民族的基本概况，包括民族分布、风俗习惯、文化特点等。例如，通过介绍各民族的历史文化成就，让学生了解我国民族文化的多样性和丰富性。

2.教学难点：

-难点一：分析民族团结对于国家统一和民族发展的意义。例如，引导学生思考民族团结对于维护国家主权、领土完整和社会稳定的重要性。

-难点二：理解中华民族共同体意识的形成和发展。例如，通过案例教学，让学生认识到中华民族共同体意识是在长期的历史进程中形成的，并随着时代发展不断深化。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、历史地图、图片资料库。

-课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学资料和学生互动。

-信息化资源：国家历史教育资源库，提供相关教学视频、音频资料。

-教学手段：历史故事讲述、小组讨论、角色扮演、多媒体演示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民族大团结的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我国有哪些民族？你们对民族大团结有什么理解？”

展示一些关于我国各民族风土人情的图片或视频片段，让学生初步感受我国民族文化的多样性。

简短介绍民族大团结的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民族大团结基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民族大团结的基本概念、形成过程和意义。

过程：

讲解民族大团结的定义，包括其主要特征和组成部分。

详细介绍我国民族大团结的形成过程，包括历史背景和重要事件。

3.民族大团结案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民族大团结的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民族大团结案例进行分析，如“民族团结进步模范个人”的事迹。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民族大团结的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用民族大团结的理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民族大团结相关的主题进行深入讨论，如“如何加强民族团结”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民族大团结的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民族大团结的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民族大团结的基本概念、形成过程、案例分析等。

强调民族大团结在维护国家统一、促进社会稳定中的重要作用，鼓励学生进一步探索和应用民族大团结的理念。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于民族大团结的短文或报告，内容可以包括自己了解的民族团结故事、对民族团结的理解等。

8.教学反思（5分钟）

目标：总结教学过程中的收获和不足，为今后的教学提供参考。

过程：

教师反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、学习效果等。

教师总结教学过程中的成功经验和不足之处，提出改进措施。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解民族大团结的概念，认识到民族团结对于国家统一和社会稳定的重要性。

-学生掌握了我国各民族的基本概况，包括民族