学前儿童语言教育第八单元学前儿童听说游戏.pptxVIP

学前儿童听说游戏儿第八单元育

目录1幼儿园听说游戏概述第一课2幼儿园听说游戏的设计与实施第二课CONTENTS

学习目标了解幼儿园听说游戏的概念、基本特点和分类;010203理解幼儿园听说游戏的教育目标;掌握幼儿园听说游戏的设计与实施要点。

小班的周老师正在组织小朋友们玩听说游戏“来来来,一起来”。周老师给小朋友们交代游戏的规则和玩法:听到指令才能躲到房子里;不同动物躲到对应的房子里;根据自己扮演的角色做出相应动作,与同伴有序地进行游戏。游戏开始时秩序还好,可是没一会儿,小朋友们就开始乱起来了,如扮演小鸭子的小朋友躲到了小猪的房子里,扮演小鱼的小朋友学着小兔子一蹦一跳地跳进了池塘里的房子。出现这样的情况,问题出在哪里呢?小班听说游戏:来来来,一起来引导案例

第一课01幼儿园听说游戏概述

一、幼儿园听说游戏的概念·幼儿园听说游戏是指教师有计划、有目的地组织幼儿以游戏的方式锻炼、发展幼儿听说能力的一种语言教育活动。幼儿园听说游戏

二、幼儿园听说游戏的特点1.语言教育目标内隐于游戏之中幼儿园听说游戏有明确的语言教育目标。·幼儿园听说游戏是教师根据幼儿的语言发展水平和语言学习需要提出近阶段语言教育目标,然后将这些目标分解和融入听说游戏的内容中,落实到幼儿能接受、理解和练习、掌握的游戏过程中,使每一个听说游戏都包含对幼儿语言学习的具体要求。

二、幼儿园听说游戏的特点2.游戏规则