小学信息技术二年级上册第1课《56个民族56朵花——确定研究项目》教学设计.docxVIP

小学信息技术二年级上册第1课《56个民族56朵花——确定研究项目》教学设计

主备人

备课成员

设计意图

本课旨在培养学生对信息技术学习的兴趣，通过了解我国56个民族的风土人情，引导学生运用信息技术手段进行自主探究，培养学生的合作意识和创新能力。同时，通过确定研究项目，让学生学会运用所学知识解决问题，提高信息素养。

核心素养目标分析

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和探索欲，激发学生对民族文化的兴趣。

2.计算思维：引导学生运用信息技术进行问题分析、信息处理和解决方案设计。

3.数字化学习与创新：鼓励学生通过小组合作，运用信息技术完成研究项目，提高创新能力和团队合作精神。

4.信息社会责任：引导学生正确认识和使用信息技术，培养尊重文化多样性的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是引导学生通过信息技术手段了解我国56个民族的基本信息。

-通过网络搜索、资料整理等方式，让学生掌握不同民族的风俗习惯、传统节日和代表性文化符号。

-举例：教师可以示范如何使用搜索引擎查找民族资料，引导学生学会筛选和评估信息。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容是学生如何将收集到的信息进行有效整合，并形成自己的研究成果。

-学生需要学会使用思维导图、PPT等工具进行信息展示。

-举例：教师可以展示如何制作一个关于某个民族的简单PPT，并指导学生按照同样的步骤制作自己的研究项目展示。同时，强调在制作过程中要注意信息的准确性和美观性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师讲解，介绍56个民族的基本知识，激发学生兴趣。

-讨论法：组织学生分组讨论，鼓励学生分享自己对民族文化的理解和认识。

-实践法：引导学生通过实际操作，如制作PPT或思维导图，加深对所学内容的理解。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用投影仪展示民族图片和视频，增强直观感受。

-教学软件：利用信息技术工具，如在线搜索、资料整理软件，辅助学生完成研究项目。

-网络资源：引入网络平台，拓展学生获取信息的渠道，丰富教学内容。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-创设情境：播放一段介绍我国56个民族的宣传片，让学生初步感受民族文化的多样性。

-提出问题：引导学生思考“你知道哪些民族？他们的文化特点是什么？”

-学生回答：邀请学生分享自己了解的民族及其文化，激发学生对民族文化的兴趣。

**讲授新课（15分钟）**

-教学目标：介绍我国56个民族的基本信息，包括民族名称、分布地区、风俗习惯等。

-教学内容：

1.民族名称及分布：展示我国56个民族的分布图，讲解每个民族的分布地区。

2.风俗习惯：介绍每个民族的传统节日、服饰、饮食等文化特点。

3.代表性文化符号：展示每个民族的代表性文化符号，如图腾、乐器等。

-教学方法：采用讲授法，结合图片、视频等多媒体手段，提高教学效果。

**巩固练习（10分钟）**

-练习内容：让学生分组，每组选择一个民族，通过网络搜索、查阅资料等方式，了解该民族的文化特点。

-练习形式：每组制作一份PPT或思维导图，展示他们所了解的民族文化。

-教学方法：采用讨论法，让学生在小组内合作完成练习，培养团队协作能力。

**课堂提问（5分钟）**

-提问内容：教师针对每个民族的文化特点提出问题，如“这个民族的节日有哪些习俗？”

-学生回答：邀请学生回答问题，检验他们对所学知识的掌握程度。

**师生互动环节（5分钟）**

-教师提问：教师提出与民族文化相关的问题，如“你认为我们应该如何尊重和保护民族文化？”

-学生讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和想法。

-教师总结：教师总结学生的讨论结果，强调尊重和保护民族文化的重要性。

**核心素养拓展（5分钟）**

-拓展内容：引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，如参加民族文化活动、学习民族语言等。

-拓展形式：教师分享一些与民族文化相关的书籍、电影等资源，鼓励学生进一步了解和传承民族文化。

**总结与作业布置（5分钟）**

-总结：教师对本节课的内容进行总结，强调民族文化的重要性。

-作业布置：让学生回家后，与家人分享今天学到的民族文化知识，并尝试了解自己家乡的民族特色。

**用时总计：45分钟**

知识点梳理

1.我国民族概况

-民族总数：56个

-民族分布特点：大杂居、小聚居，相互交错居住

-民族分布区域：东北、西北、西南、华南等地区

2.民族文化特点

-风俗习惯：各民族在服饰、饮食、节日等方面都有独特的风俗习惯

-传统节日：如汉族的春节、端午节，蒙