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《6电子门铃巧制作》（教案）-2024-2025学年六年级上册劳动人民版

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教学内容

《6电子门铃巧制作》（教案）-2024-2025学年六年级上册劳动人民版

本节课主要学习电子门铃的制作方法，包括电子门铃的原理、材料准备、电路连接和组装步骤。通过实践操作，让学生掌握基本的电子元件识别、电路连接技巧，培养学生的动手能力和创新意识。具体内容包括：电子门铃的原理、所需材料、电路图解读、焊接技术、组装流程等。

核心素养目标

培养学生动手实践能力，通过电子门铃的制作，提升学生的科学探究素养；增强学生团队合作意识，在小组活动中学会沟通与协作；激发学生创新思维，鼓励学生在实践中提出改进建议；强化学生安全意识，确保学生在操作过程中遵守安全规范。

重点难点及解决办法

重点：电子门铃电路的连接与组装。

难点：焊接技术的掌握和电路故障的排查。

解决办法：

1.重点：通过演示和讲解，使学生理解电路图，掌握电子门铃的工作原理，确保学生能够正确连接电路。

2.难点：组织学生进行分组练习，教师巡回指导，帮助学生掌握焊接工具的使用和焊接技巧。对于电路故障，引导学生逐步排查，先检查连接是否正确，再检查元件是否损坏。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《劳动人民版》六年级上册中关于电子门铃制作的教材。

2.辅助材料：准备电子门铃工作原理图、电路图、材料清单等图表，以及相关视频资料。

3.实验器材：准备电子门铃所需的电子元件（如电阻、电容、电铃等）、焊接工具、电路板等。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有独立的实验操作台，并准备好安全操作指南。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段家庭生活中使用门铃的场景视频，引导学生思考门铃的作用和制作门铃的乐趣。

2.提出问题：门铃是如何工作的？我们可以自己动手制作一个电子门铃吗？

3.学生回答：教师总结并引出本节课的主题——电子门铃的制作。

二、讲授新课（15分钟）

1.电子门铃的原理：讲解电子门铃的工作原理，包括电路图、元件作用等。

2.材料准备：介绍制作电子门铃所需的材料，如电阻、电容、电铃、电池等。

3.电路连接：讲解电路连接的步骤和方法，演示如何正确连接电路。

4.焊接技术：讲解焊接工具的使用和焊接技巧，演示焊接过程。

5.组装步骤：讲解电子门铃的组装步骤，包括安装电路板、连接元件、固定电铃等。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组：将学生分成若干小组，每组准备一套制作电子门铃的材料。

2.实践操作：学生在小组内按照所学步骤进行电子门铃的制作。

3.教师巡视：教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对电子门铃的制作过程提出问题，如电路连接的注意事项、焊接技巧等。

2.学生回答：学生积极回答问题，展示所学知识。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提问学生在制作过程中遇到的困难和解决方法。

2.学生分享：学生分享自己的制作经验和心得。

3.教师总结：教师对学生的分享进行总结，强调制作过程中的关键点和注意事项。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容：教师引导学生回顾电子门铃的制作过程，强调重点和难点。

2.学生总结：学生总结本节课所学知识，提出自己的疑问。

3.教师解答：教师解答学生的疑问，巩固学生对新知识的理解。

七、布置作业（5分钟）

1.完成电子门铃的制作：要求学生在课后完成电子门铃的制作，并尝试改进。

2.撰写制作报告：要求学生撰写一份关于电子门铃制作的报告，包括原理、材料、制作过程、心得体会等。

教学过程设计结束。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子电路基础知识：介绍电子电路的基本元件、电路图符号、电路类型等，帮助学生更深入地理解电子门铃的工作原理。

-焊接技术教程：提供焊接技术的视频教程，包括焊接前的准备、焊接过程中的注意事项以及焊接后的检查方法。

-电子制作安全指南：介绍电子制作过程中的安全知识，包括工具使用、电路操作、火灾预防等。

-电子门铃的改进设计：展示不同风格的电子门铃设计案例，激发学生的创意和设计灵感。

-家庭电路知识：讲解家庭电路的基本结构和工作原理，以及安全用电的基本原则。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读电子电路相关的科普书籍，如《电子元器件应用手册》、《家庭电路安全知识》等。

-建议学生观看电子焊接技巧的视频教程，提高焊接技能。

-组织学生参加电子制作兴趣小组，与其他同学交流学习心得，共同进步。

-鼓励学生在家中尝试利用废旧材料制作简单的电子项目，如小型