Unit4_More_reading_and_writing_公开课教案1【广东江门】.docxVIP

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开心学英语六年级上册

Unit4KeepingClean

Morereadingandwriting教学设计

开平市谭宏帙纪念小学余文芳

一、教材分析

本课的教学内容是开心学英语五年级下册Unit4的Morereadingandwriting部分的内容。本节课的重点是启发学生通过学习英国伦敦的现在和过去的对比，进而了解我们的城市开平的现在和过去，让学生感知国际文化。通过对比，教育学生保护环境的重要性，进而提升自主学习的能力，培养学生学习英语的兴趣。

二、学生分析

本课的教学对象是六年级学生，他们具有一定的英语学习的积极性与主动性，求知欲增强。学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。因此，在新知识传授的同时，教师要尽可能多的为学生创造良好的语言环境，给学生充足的语言“习得”机会，让学生在学习中积极参与、大胆发言，从而形成积极的情感态度和自主学习的能力。

三、教学目标

（一）知识目标

1.ToknowaboutoldLondonandLondontoday.

2.Canunderstandandreadthispassagebythemselves.

3.ToknowaboutoldKaipingandKaipingtoday.

（二）能力目标

能运用所学的相关语言口头简单介绍自己家乡开平的现在和过去。

（三）情感目标

让学生了解外国的文化，从而增强学生热爱祖国热爱家乡的情感。

四、教学要点分析

（一）教学重点

能掌握泛读、寻读等阅读的方法，学会自主阅读，理解文章内容。

（二）教学难点

能运用所学的相关语言口头简单介绍自己购物的情况。

五、教学准备

多媒体课件、卡片

六、教学过程

Step1:Leadin

1.通过找不同的字母来引出伦敦，引发学生兴趣。

2.通过图片，视频了解London文化。

（设计意图：借助图片，视频吸引学生兴趣引出课本话题，并观看London名胜古迹的视频，自然地为新知的呈现埋下伏笔，自然导出London。）

Step2:Presentation

1.整体认知，初步了解课本，展示文中出现的重点难点短语。

air,clear,bridge,sidebyside,building,theThamesRiver,bridge,allovertheworld,famous,amazing.

【设计意图】通过预习，学生已经对新单词有所感知，在通过图片和视频加深理解，同时渗透难点短语的教学，为下边的教学内容做好铺垫。

2.让学生带着问题对短文进行泛读，初步理解短文主要内容。

(1)Listenandthink.

(2)Answerthequestion.

3.Scanning

(1)Whatisthispassagetalkingabout?Findoutthekeywordsaboutthepassage.

(2)Findoutthenewwords.

(3)FillintheblanksonP55.

4.Scanningagain.

【设计意图】学生精读短文，加深对课文的理解，同时在词汇教学中培养学生的归纳整理能力。

Step3:Practice

AnswerthequestionsonP55.Discussinyourgroups.

【设计意图】让学生在理解课文的基础上完成练习题，训练学生写的能力的同时，锻炼了学生的应用能力。

Step4:Consolidation

1.Listentoasong:LondonBridgeisFallingdown.

2.Doasurvey.

3.WritingandExtension

【设计意图】通过歌曲和调查，了解London和开平的现在和过去，加强热爱祖国，热爱家乡的情感教育，既调动了学生的学习积极性，使所学知识得到了有效地运用，又加深了情感教育。

Step5:Summaryandhomework.

板书设计：