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攀枝花学院文件

攀学院教〔2022〕65号

攀枝花学院本科教学督导委员会工作

管理办法

第一条为落实立德树人根本任务，完善教学质量监控体系，

规范本科教学督导委员会工作，全面提高教学质量，根据中共中

央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改

革的意见》精神，特制定本办法。

第二条校本科教学督导委员会主要对本科课堂教学及本科

教学相关工作进行检查、监督与引导。督导工作应始终坚持“公

正公平、以督促教、以督促学、以督促管”的基本原则。

第三条校本科教学督导委员会委员从在职或退休的教师、

教学管理人员中遴选，教务处审核确定初步人选，报分管校领导

批准后，由学校聘任，聘期两年，可连续聘任。

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第四条校本科教学督导委员会由约30位督导委员组成，全

覆盖所有教学单位和学科。配备主任、副主任各一名，下设理工

一组、理工二组、理工三组、文科组和医学组，各由一名组长负

责。

第五条各教学单位应根据本科教学工作需要设立教学单位

督导分委员会，并报学校备案，教学单位督导委员在本教学单位

开展工作。

第六条校本科教学督导委员会委员的任职条件：

（一）热爱教育事业，工作责任心强，作风正派，办事公正。

（二）具有丰富的本科教学和教学管理经验，学术水平高，

原则上应具有正高职称。

（三）身体健康，年龄一般不超过70周岁。

第七条督导委员在聘期内因特殊原因不能继续履行职责

时，可提出辞职申请，报学校批准后更换。对不能履行职责或者

不适合继续担任督导委员的，学校可提前解聘。

第八条教学单位督导委员的任职条件参照校教学督导委员

的任职条件，具体规定由各教学单位自行确定。

第九条教学督导的范围包括本科常规教学活动、教学管理

及教学研究涉及的各项工作，以对课堂教学全方位的督促引导为

重点。

第十条本科常规教学活动

（一）随机检查本科课堂教学情况，发现问题、总结经验、

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提出改进意见与建议。

（二）根据教学行政部门安排的听课计划听课督导，帮助任

课教师提高课堂教学质量。

（三）听取师生对教学计划、教学管理、师风师德等方面的

意见，提出改进建议。

（四）参与学校组织的教学单位评估、期中教学检查等教学

质量保障工作。

第十一条与本科教学质量相关的其它工作

（一）针对影响本科教学质量的关键问题，如教授为本科生

上课基本制度落实情况等，进行专题调研，提供咨询意见。

（二）参与学校教学管理部门组织的各类教学评估及教学

检查、考核工作。

（三）配合学校教学管理部门组织教学观摩、经验交流、教

学方法研讨。

第十二条根据学校教学工作要点和教务处的安排，确定学

期督导工作计划，按计划开展教学督导工作。

第十三条按照教务处确定的重点听课范围组织听课。听课

后填写《听评课记录表》，并及时向任课教师提出改进意见和建

议。院级督导专家听课任务由各教学单位安排，每学年应覆盖开

设的所有课程。

第十四条采用访谈、座谈会、问卷调查等方式对各教学环

节调研和分析评价。

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第十五条每学期召开校督导委员会全体会议，对教育教学

质量情况进行交流。发现意识形态、师德师风等重大问题，第一

时间形成报告并通报学校有关部门。

第十六条保持与学校教学行政部门及各教学单位的沟通与

交流。每学期向教务处提交该学期本科教学质量评价意见与改进

建议报告。

第十七条督导委员会实行工作例会制度。学期初召开工作

部署会，确定工作要点和任务安排；学期末召开工作总结会，审

议督导工作总结报告等。各督导小组每月召开一次会议，汇总相

关信息并开展交流。

第十八条校本科教学督导委员会委员会正副主任应列席校

教学工作例会和其他本科教学方面的重要会议；教学单