3.1 重组DNA技术的基本工具课件-高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.pptxVIP

3.1 重组DNA技术的基本工具课件-高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.pptx

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?高二下学期生物人教版选择性必修3

一、基因工程的概念1.手段:________等技术。2.目的:创造出更符合人们需要的新的__________和__________。3.水平:__________水平。转基因生物类型生物产品?

?1.限制性内切核酸酶(简称:限制酶)——“分子手术刀”?原核生物?特定核苷酸序列磷酸二酯键6

(3)结果:产生__________________。黏性末端或平末端

?(1)作用:将______________“缝合”起来,恢复被限制酶切开的_____________。(2)种类?磷酸二酯键种类来源作用特点连接酶大肠杆菌连接酶连接具有平末端的片段的效率要远远______连接酶连接酶噬菌体低于

3.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”(1)作用:将外源基因______细胞中。送入(2)种类??人工改造②________、动植物病毒等。噬菌体

(3)应具备的条件?一个至多自我复制标记基因?

??限制酶ⅠⅠ识别序列及切割位点_________________________________________________________________________??

?黏性???

?34?不能?

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??D.②片段是在酶切位点为的限制酶作用下形成的√

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???√

?名称作用部位作用底物形成产物限制酶磷酸二酯键分子具有黏性末端或平末端的片段连接酶磷酸二酯键片段重组分子聚合酶磷酸二酯键脱氧核苷酸子代分子解旋酶氢键分子形成两条单链水解酶磷酸二酯键分子脱氧核苷酸

??物理和化学2.原理??蛋白质?二苯胺

??二苯胺蓝

?[分析](1)充分研磨的目的是___________________。??析出?(3)预冷酒精的作用:_______________________________________________________________________________________________________________________________。(4)用玻璃棒搅拌时沿一个方向搅拌的目的是____________________。??

??√

?

??√

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1.正误辨析?×??×[解析]载体不属于工具酶。(3)同种限制性内切核酸酶切出的黏性末端一定相同,不同种限制性内切核酸酶切出的黏性末端一定不同。()×[解析]同种限制性内切核酸酶切出的黏性末端相同,不同种限制性内切核酸酶切出的黏性末端也可能相同。

?×??×??√(7)载体质粒通常采用抗生素合成基因作为标记基因。()×[解析]载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因。

??√

?

3.[2024·山西太原月考]基因工程操作离不开三种工具,下列有关说法不正确的是()?√

?

??√

?

5.[2024·山东枣庄月考]如表列举了几种限制酶的识别序列及其切割位点(箭头表示相关酶的切割位点)。如图是酶切后产生的几种末端。下列说法正确的是()

?√

?

1.基因工程技术也称为DNA重组技术,下列有关基因工程的说法错误的是()A.基因工程的基本原理是基因重组B.基因工程常用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和载体C.基因工程可以定向改造生物的性状D.基因工程常用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒√

?

2.下列有关质粒的叙述中,正确的是()A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器B.质粒改造后可用作基因工程的载体C.质粒上基因的表达不遵循中心法则D.质粒必须具有抗生素抗性基因以便筛选√?

3.下面表示“DNA粗提取与鉴定”实验的基本流程,相关叙述错误的是()①取材→②破碎细胞→③获得滤液→④去除杂质→⑤进一步提纯→⑥DNA鉴定A.本实验使用了体积分数为95%的酒精B.步骤①中可以使用猪的肝细胞作为实验材料C.步骤①中可以使用纱布对研磨液进行过滤,并获取上清液D.步骤⑥向试管中加入二苯胺试剂后静置5min后即可呈现蓝色√

?

4.如图所示的酶M和酶N是两种限制酶,图中DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类,其他碱基的种类未注明。请据图回答下列问题:(1)酶M特异性切割的DNA片段是,则酶N特异性切割的DNA片段是。

?

(2)多个片段乙和多个片段丁混合在一起,用DNA连接酶拼接得到环状DNA,其中只由两个DNA片段连接成的环状DNA分子有种。3[

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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