山西省吕梁学院附属高级中学高中信息技术 5.1认识信息资源管理教学设计 粤教版必修1.docxVIP

山西省吕梁学院附属高级中学高中信息技术5.1认识信息资源管理教学设计粤教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山西省吕梁学院附属高级中学高中信息技术5.1认识信息资源管理教学设计粤教版必修1

设计思路

各位亲爱的同学们，咱们今天要来聊聊信息技术中一个非常重要的主题——信息资源管理。咱们知道，生活中处处有信息，但如何高效地获取、存储和利用这些信息呢？这就需要我们掌握信息资源管理的技巧。那么，接下来就让我们一起走进这堂课，看看如何成为信息管理高手吧！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养，包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心能力。学生将通过学习信息资源管理的概念和技能，提升对信息价值的认识，培养批判性思维和解决问题的能力，同时增强数字化学习和创新实践的能力，为未来信息时代的学习和工作打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经具备了一定的信息技术基础，包括计算机的基本操作、网络的基本知识以及一些简单的信息检索技能。然而，对于信息资源管理的系统性和深度理解可能还不够，尤其是对信息分类、信息评价和信息伦理等方面的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生的学习兴趣广泛，但对待信息技术的学习可能存在两极分化。一部分学生对信息技术充满好奇，喜欢探索新知识，而另一部分学生可能对信息技术持观望态度。在能力方面，学生的信息技术操作技能参差不齐，但都具备较强的自学能力和团队协作能力。学习风格上，学生既有偏好独立学习的，也有倾向于在小组中共同探讨的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习信息资源管理时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对信息资源管理的概念理解不够深入，难以将理论知识与实践操作相结合；二是面对海量信息时，难以进行有效的筛选和评价；三是信息伦理方面的认知不足，可能导致在信息使用中出现问题。针对这些挑战，教学中需要提供适当的指导和实践机会，帮助学生逐步克服。

教学资源

-软硬件资源：电脑教室、投影仪、笔记本电脑、互联网接入

-课程平台：学校在线学习平台、教学管理软件

-信息化资源：信息资源管理相关的PPT课件、案例素材、在线数据库查询指南

-教学手段：互动式教学软件、小组讨论板、电子白板

教学过程

【导入环节】

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个非常有用的信息技术领域——信息资源管理。首先，我想请大家思考一个问题：你们在生活中都遇到过哪些需要管理信息的情况？比如，整理学习资料、搜索资料、存储文件等。这些都是信息管理的体现。现在，让我们一起来揭开信息资源管理的神秘面纱。

【新课导入】

（一）信息资源管理的概念

1.教师提问：什么是信息资源？

学生回答：信息资源是指各种形式的数据、文字、图片、音频、视频等，它们可以用来表达知识、技能和经验。

2.教师讲解：信息资源管理是指对信息资源进行收集、整理、存储、检索、利用和保护的过程。

3.教师提问：为什么需要信息资源管理？

学生回答：信息资源管理有助于提高信息利用效率，降低信息成本，保障信息安全。

（二）信息资源管理的分类

1.教师讲解：根据信息资源的形态，可以分为以下几类：

a.文字信息资源：如书籍、报纸、杂志等。

b.声音信息资源：如音乐、讲座、演讲等。

c.图像信息资源：如图画、照片、动画等。

d.视频信息资源：如电影、电视节目、网络视频等。

2.教师提问：同学们，你们知道如何对各类信息资源进行管理吗？

学生回答：可以通过分类、整理、存储、检索等方式进行管理。

（三）信息资源管理的步骤

1.教师讲解：信息资源管理的步骤包括以下几方面：

a.收集信息：通过各种渠道获取所需信息。

b.分类整理：对收集到的信息进行分类和整理。

c.存储信息：将整理好的信息存储到适当的位置。

d.检索信息：当需要使用信息时，能够快速找到所需信息。

e.利用信息：将信息应用于实际工作和生活中。

f.保护信息：确保信息的安全性和完整性。

2.教师提问：同学们，在实际操作中，如何保证信息资源管理的有效性？

学生回答：要遵循以下原则：

a.实用性：确保信息资源对实际工作和生活有帮助。

b.可靠性：信息资源要真实、准确、完整。

c.可获取性：信息资源要便于检索和使用。

d.安全性：确保信息资源在存储和传输过程中的安全。

【实践活动】

1.教师组织学生分组，每组选取一个感兴趣的领域，进行信息资源收集和整理。

2.各组学生展示自己的成果，包括收集到的信息、分类整理的方法和心得体会。

3.教师点评各组的实践成果，强调信息资源管理的要点和注意事项。

【课堂小结】

同学们，今天我们一起学习了信息资