2024-2025学年新教材高中语文 第一单元 2 烛之武退秦师（1）教学实录 部编版必修下册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中语文第一单元2烛之武退秦师（1）教学实录部编版必修下册

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设计思路

本课以《烛之武退秦师》为教学内容，围绕“烛之武”这一人物形象展开，通过分析其性格特点、言行举止，引导学生深入理解课文主旨。教学设计注重文本解读，结合时代背景，引导学生思考人物在特定环境下的抉择，培养学生独立思考、辩证分析的能力。

核心素养目标

培养学生审美鉴赏与创造能力，通过品读《烛之武退秦师》，提升对文学作品艺术魅力的感知和鉴赏能力。增强文化理解与传承意识，理解古代智慧，体会语言魅力，培养学生对中华优秀传统文化的认同感。提升思维发展与提升能力，通过分析烛之武的策略，锻炼学生的逻辑思维和辩证思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经具备一定的文言文阅读基础，能够识别和解释常见的文言文词汇和句式。在之前的学习中，学生对古代文学作品有初步的了解，对人物形象和故事情节有一定的感知能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对古代文学作品普遍感兴趣，尤其对历史故事和人物传记类作品有较高的热情。学生具备较强的阅读理解能力，能够通过文本分析理解作者意图。学习风格上，部分学生偏好独立思考，善于从文本中提取信息；部分学生则更倾向于合作学习，通过讨论和交流深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解文言文词汇和句式时可能遇到困难，尤其是在面对较为复杂的句式和生僻词汇时。此外，对古代历史背景和文化内涵的理解可能成为难点。在分析人物形象和故事情节时，学生可能难以把握作者的情感倾向和作品的主题思想。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、笔记本电脑

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：烛之武退秦师相关历史背景资料、文言文词汇解释数据库

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如古代兵器模型）、教学视频

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《烛之武退秦师》的背景和人物形象，设计问题如“烛之武为何能成功退秦师？”、“古代外交策略在现代社会有何启示？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，了解春秋时期的历史背景和《烛之武退秦师》的故事梗概。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《烛之武退秦师》的片段或相关历史故事，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解烛之武的智谋和策略，分析其语言表达和外交手腕。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析烛之武如何运用策略退秦师，并模拟外交场景进行角色扮演。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“烛之武为何选择在夜间行动？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，体验古代外交策略的应用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解烛之武的策略和智慧。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中体验古代外交策略。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与《烛之武退秦师》相关的阅读理解题和写作练习，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐与春秋时期历史和古代外交策略相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

本节课通过课前预习、课中讲解和实践活动、课后拓展应用，帮助学生深入理解《烛之武退秦师》的故事背景、人物形象和古代外交策略，培养学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力，以及文化理解与传承意识。

拓展与延伸

一、拓展阅读材料

1.《左传》原文节选：《烛之武退