14文具的家 课件(共29张PPT).pptxVIP

四四方方扁又长，

外穿漂亮新衣裳，

学习用品里面放，

它是我的好伙伴。;14文具的家;1.听录音，思考课文有几个自然段，然后给自然段标上序号。

2.课文讲了件什么事情？

3、贝贝经常丢的是什么文具？;1;借助拼音，读通课文，圈出不认识的生字词多读几遍。;;学习生字;文具一次哪里新的

每天她们这些仔细

检查所有丢东西平平安安;我会认;我会写;一次

次数

几次;找到

找来

找寻;水平

平均

平安;办理

办法

办事;让给

让步

不让;书包

包皮

皮包;反义词;学习课文;自由朗读课文，回答问题。

1.“文具的家”是指什么？;2.贝贝有哪些文具？;读1、2自然段，完成以下任务：

1、借助拼音把字音读准，把句子读通顺；

2、说说贝贝发生了什么事情？贝贝到底是个什么样的小朋友呢？你从哪里看出来？;铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。;再读3、4自然段，思考：

1、妈妈说贝贝天天“丢东西”，请你想象一下，贝贝可能丢过哪些东西？

2、贝贝“眨着一双大眼睛”，心里在想什么？

3、妈妈的话是在教贝贝做什么？;贝贝一回到家，就向妈妈林新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”;读5、6自然段，思考：

1、后来贝贝变成怎么样的孩子了？你从哪里知道？用“~~~~~~~”画出相关语句；

2、“仔细”是什么意思？贝贝最后养成了什么样的好习惯？;从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。;拓展延伸;课后作业