15 自相矛盾 课件（共32张PPT）.pptxVIP

五年级下册第二课《寓言两则》-----选自《韩非子难一》

看图猜成语

作者简介

初读--正其音楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

解读--明其意译文：楚国有个卖矛和盾的人楚人有鬻盾与矛者卖和……的人楚国人

誉之曰：夸耀他的盾说解读--明其意代词，指他的矛和盾夸耀说

“吾盾之坚，我没有什么我的盾非常坚固，没有什么东西能刺穿（它）物莫能陷也。”刺穿解读--明其意

又誉其矛曰：他的又夸耀他的矛说：对于“吾矛之利，于物无不陷也。”“我的矛非常锋利，对于物体没有刺不穿的。”解读--明其意

或曰：“以子之矛，陷子之盾何如？”有人用的古代对有学问的男子的尊称怎么样“用您的矛，刺穿你的盾会怎么样呢？有人说解读--明其意

其人弗能应也。那不回答那人不能回答。解读--明其意

故事展台1.同桌互相说说课文内容。2.复述故事内容。

精读---悟其情1、这个楚国人在做什么？2、他是怎么做的怎么说的？3、后来谁又说了什么？

小组讨论《自相矛盾》这个故事告诉我们一个什么道理？说话做事应该实事求是，言行一致。

学以致用想一想：生活中有没有“自相矛盾”的时候呢？

总结全文

诵读课文楚人/有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能/应也。

课堂小游戏

司马光群儿戏于庭，一儿登瓮（），足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。庭院水缸喷射喷溅抛弃丢弃

趣味作业1.趣写作（任选一项完成）把故事改写为现代文。给故事写“续集”留心生活中“自相矛盾”的事，写成一篇《新自相矛盾》。2.趣运用运用本节课学到的方法自学《画蛇添足》。

1、“认识矛与盾”环节说文解字2、学法指导---“趣读小古文”步骤方法

1、“说文解字”演示汉字演变过程增加兴趣字形---字义---指导书写“语文味儿”

2、“趣读小古文”“畏惧感”---教给方法步骤：正音-明义-悟情方法：演、说、画、辩、讲、写